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【課程背景】如何制定校招計(jì)劃？如何組建校招隊(duì)伍？如何做好企業(yè)宣傳？如何展示企業(yè)形象？如何擴(kuò)大企業(yè)影響力？如何突出校招崗位的吸引力？如何招到合適的大學(xué)生？如何與學(xué)校進(jìn)行良好溝通？如何展現(xiàn)校園招聘演講的魅力？—&...
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【課程背景】公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見到的情況包括：格式五花八門、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對(duì)題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯、...
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【課程背景】公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見到的情況包括：格式五花八門、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對(duì)題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯...
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【課程目標(biāo)】從企業(yè)戰(zhàn)略的角度幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)績效考核在管理中的重要意義幫助學(xué)員認(rèn)清績效的實(shí)質(zhì)以及不周崗位考核的關(guān)鍵點(diǎn)教會(huì)學(xué)員績效指標(biāo)分解與量化的方法，建立有效的可量化的績效考核體系幫助學(xué)員懂得如何通過績效考核發(fā)現(xiàn)和改...
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【課程背景】為什么先進(jìn)的理念和思想產(chǎn)生不了好的結(jié)果？為什么公司好的制度得不到有效的執(zhí)行？為什么員工的積極性無法真正調(diào)動(dòng)起來？為什么同樣的問題解決了下次又會(huì)重復(fù)發(fā)生？為什么同樣經(jīng)營的企業(yè)有的賺錢有的虧損？為什么個(gè)人...
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【課程目標(biāo)】1、幫助學(xué)員站在企業(yè)戰(zhàn)略和全局的高度，深刻理解企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要影響與深遠(yuǎn)意義；2、幫助學(xué)員深入認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的構(gòu)成與文化建設(shè)與落地的方法；3、幫助企業(yè)建立尊重人、講誠信、負(fù)責(zé)任、有效率、重團(tuán)隊(duì)、愛學(xué)...
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【課程背景】縱觀世界上許多百年企業(yè)之所以存在，非常重要的一個(gè)原因是企業(yè)文化象基因一樣置入到了企業(yè)當(dāng)中去，盡管企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和經(jīng)營業(yè)務(wù)常常不斷的調(diào)整以適應(yīng)外部變化的世界，但卻始終保持著穩(wěn)定的核心文化理念。“一流...
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【課程目標(biāo)】1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的角度，有效識(shí)別企業(yè)的關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才，正確認(rèn)識(shí)關(guān)鍵崗位人才管理的重要意義；2、幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人才的選拔方法與手段，組建企業(yè)核心人才團(tuán)隊(duì)；3、幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人...
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【課程背景】華為總裁任正非說：華為唯一可以依存的是人，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財(cái)富。如何選擇真正適合企業(yè)需求的人才？如何做好人才培育以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需求？如何合理使用人才，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能？如...
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培訓(xùn)收益找不到問題在哪里，碰到問題無從下手，病急亂投醫(yī)…企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對(duì)？本課程將講授一種被業(yè)界認(rèn)可的問題的分析與解決的結(jié)構(gòu)化方法，同時(shí)把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問題...
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課程描述在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新因子的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在...
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培訓(xùn)目標(biāo)課程的目標(biāo)是幫助管理者全面的認(rèn)知管理崗位在角色、時(shí)間管理、能力，以及職業(yè)精神等方面的要求，從而為塑造優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，讓參訓(xùn)的管理者知道如何發(fā)展自我，如何在自己崗位上做的更好更優(yōu)秀，具體目標(biāo)：...
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培訓(xùn)收益找不到問題在哪里，碰到問題無從下手，病急亂投醫(yī)…企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對(duì)？本課程將講授一種被業(yè)界認(rèn)可的問題的分析與解決的結(jié)構(gòu)化方法，同時(shí)把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問題...
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課程描述高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我...
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課程描述生產(chǎn)管理千頭萬緒，但精細(xì)化生產(chǎn)只需掌握三大要素：人、物、現(xiàn)場(chǎng)。為將生產(chǎn)精細(xì)化管理的理念和技術(shù)全面深入地推廣到企業(yè)，使企業(yè)真正感受到生產(chǎn)精細(xì)化管理所帶來的效益，真正的創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)精細(xì)化管理——精...
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課程目標(biāo)：管理者的角色定位管理者基本的管理認(rèn)知銷售人員的心態(tài)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作能力參訓(xùn)對(duì)象:銷售人員,店面管理人員.授課方式:互動(dòng),游戲,體驗(yàn),分享.第一部分:店長的角色認(rèn)知與管理銷售管理者的核心價(jià)值銷售管理者的三種角色銷售管理...
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【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程，掌握店面的團(tuán)隊(duì)打造技巧，合理管理店面團(tuán)隊(duì)店長如何有效的培養(yǎng)下屬，提升店面銷量了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。【課程特色】本課...
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課程背景：這些是不是我們所困惑的呢？1：專賣店沒客人；2：專賣店業(yè)績不好；3：導(dǎo)購員沒激情；4：門店成交量不高；5：導(dǎo)購人員知道但是不去做；6：不敢向客戶推薦和成交商品；7:導(dǎo)購流動(dòng)性大；這些應(yīng)該是我們急切掌握和運(yùn)用的？...
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課程開發(fā)的現(xiàn)狀：在企業(yè)內(nèi)部講師課程開發(fā)的實(shí)施訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)，課程開發(fā)基本定義在企業(yè)內(nèi)部講師的二階訓(xùn)練中，而這個(gè)模式存在幾大問題：一、一階訓(xùn)練的內(nèi)部講師訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)能力，未做課程開發(fā)訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候內(nèi)部講師的授課，...
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【培訓(xùn)收益】企業(yè)預(yù)算管理沒有達(dá)到預(yù)期效果的重要原因是業(yè)績考核與預(yù)算管理脫節(jié)，本培訓(xùn)旨在讓學(xué)員了解到如何讓預(yù)算管理、日常考核緊密結(jié)合，怎樣才能走出業(yè)績考核中的常見誤區(qū)。通過預(yù)算管理的控制、分析、考核環(huán)節(jié)的分析，讓預(yù)...
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課程背景為什么有好的策略，卻總執(zhí)行不到位？為什么企業(yè)制度越來越多，效果卻不明顯？為什么老板有方向、沒力量，員工有力量、沒方向？為什么一個(gè)問題剛解決，類似的問題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來越多？為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于...
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課程目標(biāo)成長型企業(yè)面臨的困惑企業(yè)用人選人缺乏量化的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)績、經(jīng)驗(yàn)等多重標(biāo)準(zhǔn)與無效標(biāo)準(zhǔn)共存缺乏明確的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，讓員工陷入無法擺脫的培訓(xùn)黑洞缺乏清晰的培訓(xùn)需求診斷，培訓(xùn)部門合法的開錯(cuò)方培訓(xùn)對(duì)象合理地吃錯(cuò)藥培訓(xùn)內(nèi)...
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課程背景：Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用已經(jīng)越來越趨向于精細(xì)化和分析化，使用Excel不僅要提高日常數(shù)據(jù)的處理效率，更重要的是利用Excel來進(jìn)行精細(xì)化管理和深度分析，解決繁瑣的預(yù)算、分析、核算等問題，發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題...
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課程目標(biāo)課程是專為學(xué)習(xí)各種注塑缺陷及模具故障的維修技術(shù)，快速提升修模能力和修模技術(shù)水平的注塑工作者而開設(shè)的專業(yè)課程。課程大綱1、注塑模具維修技術(shù)現(xiàn)狀分析2、注塑模具維修人員必備的專業(yè)知識(shí)3、注塑模具維修前的調(diào)查工作內(nèi)...
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課程背景隨著IT通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用而來的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一方面，企業(yè)、事業(yè)單位、協(xié)會(huì)等各類組織越來越頻繁地需要組織或參與地區(qū)性、國際性及各種各樣的大型活動(dòng)（例如各種展覽會(huì)、行業(yè)論壇），以此為重要手段和渠道來集中開展對(duì)外...
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【課程目標(biāo)】根據(jù)制造企業(yè)面售后服務(wù)部面臨售后備件需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，維修站點(diǎn)分散全國，訂貨周期短，維修需求急、變化多，備件采購周期長、庫存計(jì)劃控制難度大，易造成庫存呆料和缺貨等問題；倉儲(chǔ)條件有限、倉儲(chǔ)管理不規(guī)范、帳物不...
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課程背景：在產(chǎn)品研發(fā)管理體系中，必須要做好兩件事情：做正確的事”和“正確地做事，即產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品研發(fā)。當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)管理方面還是有些方法和經(jīng)驗(yàn)的，相對(duì)而言，市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃方面還十分粗放和薄弱...
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課程背景：隨著產(chǎn)品生命周期越來越短，市場(chǎng)競爭日趨激烈，能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者及研發(fā)管理者，您一定面臨著以下問題或挑戰(zhàn)：如何實(shí)現(xiàn)基于產(chǎn)品平臺(tái)去開...
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課程說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）一種強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)學(xué)工具，可廣泛用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝改進(jìn)、質(zhì)量改進(jìn)，幫助制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的人員尋找現(xiàn)場(chǎng)問題的根本原因和主要原因，以制訂有效的改進(jìn)方案。正確實(shí)施DOE，有利于利用經(jīng)濟(jì)而有效的方法改進(jìn)過程...
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課程背景：企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以企業(yè)的執(zhí)行力如何，中基層的管理水平至關(guān)重...
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培訓(xùn)的重要性：企業(yè)中的一線管理人員（我們稱之為督導(dǎo)者），他們的知識(shí)技能水平直接影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。TWI培訓(xùn)通過工作教導(dǎo)技能、改善技能、用人技能和角色轉(zhuǎn)換等方面對(duì)一線管理人員進(jìn)行教導(dǎo)。使之能夠高效指導(dǎo)一線操作員工，從根...
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課程背景企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以企業(yè)的執(zhí)行力如何，中基層的管理水平至關(guān)重要...
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課程背景：作為企業(yè)最基層的管理員,班組長是企業(yè)財(cái)富創(chuàng)造的直接推動(dòng)者。班組長的工作動(dòng)力,對(duì)于企業(yè)的不斷向前發(fā)展起著舉足輕重的作用.班組長是員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是企業(yè)上層與員工溝通的橋梁。 班組長工作能力的高低,工作方法的科...
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課程背景：本課程內(nèi)容來源于講師多年的生產(chǎn)實(shí)踐，加之對(duì)制造業(yè)班組長的管理現(xiàn)狀研究和思考，不斷歸納總結(jié)班組長管理的成功要素，加以提煉而成。課程以貼近實(shí)際的案例來引出班組長自我角色認(rèn)知和管理障礙，通過測(cè)評(píng)讓學(xué)員全面客觀...
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課程收益：如何評(píng)價(jià)組織運(yùn)行的有效性行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目周期的八個(gè)步驟行動(dòng)學(xué)習(xí)中的三大核心技能學(xué)員設(shè)計(jì)自己的行動(dòng)學(xué)習(xí)流程課程大綱：一、理解行動(dòng)學(xué)習(xí)什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)角色行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目...
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課程背景：在企業(yè)中，為了集思廣益，解決個(gè)人難以解決的問題，經(jīng)常需要開會(huì)。然而，會(huì)議的結(jié)果則并不能如人所愿：或者在面紅耳赤的爭論中不歡而散，或者是在口是心非地妥協(xié)后不了了之。這樣的會(huì)議，既談不上效率，更談不上執(zhí)行。...
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【課程內(nèi)容】許多成功人士采用的都是十分理性而又積極的思維方式，這正是他們成功的原因之一。然而，也正是因?yàn)槿绱耍麄兺ǔo法從感性的、直覺的、創(chuàng)造性的或是消極的角度看待問題。這意味著他們會(huì)低估計(jì)劃的阻力，無法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)...
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課程亮點(diǎn)目前世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)必修課創(chuàng)新思維的兩項(xiàng)利器：思維導(dǎo)圖+六頂思考帽本課程將使您迅速擁有以下能力——1、用1小時(shí)完成原來8小時(shí)的工作2、同1個(gè)問題至少想到20種解決方法3、開發(fā)右腦，讓1個(gè)腦袋變成2個(gè)腦袋...
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課程背景：為什么崗位分析費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可？如何設(shè)計(jì)員工的勝任力模型？為什么采取競爭上崗，而員工卻完全不認(rèn)賬？如何讓?shí)徫粌r(jià)值評(píng)估的工作開展更為科學(xué)化、規(guī)范化、合理化？為什么提供了高額的薪酬和福利，但員工的積極性...
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課程背景：生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)管理活動(dòng)的中樞，是生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行管理最基本、最日常的工作，正確與有效的生產(chǎn)計(jì)劃管理是提高生產(chǎn)有效性與經(jīng)濟(jì)性的根本保證。對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行有計(jì)劃管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部科學(xué)、系統(tǒng)、有效管理最重要的環(huán)節(jié)，對(duì)降...
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【課程目標(biāo)】本課程讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進(jìn)的PMC理念與運(yùn)作模式，掌握如何建立適應(yīng)市場(chǎng)需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織架構(gòu)與運(yùn)作體系，掌握生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的有效方法，掌握物料需求計(jì)劃（MRP）的原理、ERP的實(shí)施及有待解決的問題...
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課程背景：如何構(gòu)建由PMC主導(dǎo)運(yùn)營，最終實(shí)現(xiàn)全公司系統(tǒng)化SCM供應(yīng)鏈運(yùn)營模式，是企業(yè)正在探索的方向與思路。本課程將解決以下影響企業(yè)運(yùn)營的問題： 生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下，有時(shí)加班趕貨，有時(shí)待料休假,非正常作業(yè)生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定，...
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課程背景：PMC似乎天天都在救火！PMC似乎永遠(yuǎn)有解決不完的問題，剪不斷，理還亂：庫存太高，資金積壓嚴(yán)重；該用的材料沒有到，不用的材料躺在倉庫一大堆，現(xiàn)金變成了存貨；新產(chǎn)品不斷上市，設(shè)計(jì)變更增多，呆料廢料又產(chǎn)生一堆；剛...
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課程背景要么忙得要死：制造部門天天救火！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急！客戶催貨！要么閑得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！隨著市場(chǎng)競爭的激烈，工廠品種不斷增多，批量不斷減少，您是否在為無法及時(shí)交貨而煩惱；緊急訂...
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課程背景：銷售計(jì)劃是一個(gè)企業(yè)心臟，掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈，統(tǒng)籌營運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，直接涉及影響生產(chǎn)部、生產(chǎn)工程部、采購、貨倉、品控部、開發(fā)與設(shè)計(jì)部、設(shè)備工程、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算控制等，...
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課程背景：生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制（PMC）部門是一個(gè)企業(yè)心臟，掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈，統(tǒng)籌營運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，直接涉及影響生產(chǎn)部、生產(chǎn)工程部、采購、貨倉、品控部、開發(fā)與設(shè)計(jì)部、設(shè)備工程、人力資源及...
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課程背景：老板的困惑：為什么別的老板天天高爾夫，我干的比牛還累？為什么我的企業(yè)培養(yǎng)的人忘恩負(fù)義，挖走我的客戶另立山頭？為什么我重金培養(yǎng)的骨干，因?yàn)槎鄮兹f年薪就投奔競爭對(duì)手？為什么對(duì)于權(quán)力：不放就死，一放就亂？為什...
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課程背景：新產(chǎn)品的研發(fā)與上市是很多企業(yè)賴以維護(hù)其市場(chǎng)地位的重要手段。然而，中國的企業(yè)在新產(chǎn)品的開發(fā)與上市過程中始終處在低成功概率的水平。面對(duì)新產(chǎn)品上市的組織與管理，企業(yè)品牌策劃人士常遇到如下問題——如何...
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課程目標(biāo)了解平衡記分卡和傳統(tǒng)績效管理的區(qū)別了解平衡記分卡在戰(zhàn)略管理和績效管理中的作用掌握設(shè)計(jì)平衡記分卡的步驟和方法分享一些知名公司的平衡記分卡實(shí)踐學(xué)習(xí)如何在本企業(yè)實(shí)施平衡記分卡探討如何避免平衡記分卡實(shí)施中的常見問...
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課程目標(biāo)：當(dāng)前中國的經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)進(jìn)入了全面調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。這種形勢(shì)下，中國企業(yè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)：如人力成本持續(xù)的上漲、原材料價(jià)格大幅度的波動(dòng)、節(jié)能環(huán)境保護(hù)責(zé)任的加重、企業(yè)融資難、企業(yè)自主創(chuàng)新能力弱...