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課程學(xué)習(xí)要點：發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個層次需求）轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段）用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意）學(xué)習(xí)時需要...
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課程背景：作為企業(yè)最基層的管理員,班組長是企業(yè)財富創(chuàng)造的直接推動者。班組長的工作動力,對于企業(yè)的不斷向前發(fā)展起著舉足輕重的作用.班組長是員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是企業(yè)上層與員工溝通的橋梁。 班組長工作能力的高低,工作方法的科...
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課程背景：二十多年前，我們曾為日本豐田推行準(zhǔn)時化生產(chǎn)模式實現(xiàn)的零庫存，感到震驚和羨慕。二十多年來，我們一直在為實現(xiàn)零庫存而學(xué)習(xí)、模仿、推行豐田模式。二十多年后的今天，我們似乎又在為沒有庫存而感到苦惱。因為我們總是...
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課程背景：生產(chǎn)車間是制造企業(yè)的主戰(zhàn)場，產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效益、成本損耗和員工士氣基本源于生產(chǎn)車間管理，現(xiàn)場管理部的管理水平、督導(dǎo)技巧的好壞，直接影響企業(yè)的經(jīng)營績效。很多企業(yè)都很重視車間現(xiàn)場管理，但是總是受制于管理人員...
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課程背景：勞動定額，作為制造企業(yè)一種最為常用的管理方法，近年來卻在實際應(yīng)用過程中令無數(shù)企業(yè)遇到了前所未有的苦惱。市場變化帶來的生產(chǎn)方式變革、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對員工個性的影響、法制不斷健全滋生的管理矛盾、國際金融危機(jī)對...
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【課程背景】二十多年前，我們曾為日本豐田推行準(zhǔn)時化生產(chǎn)模式實現(xiàn)的零庫存，感到震驚和羨慕。二十多年來，我們一直在為實現(xiàn)零庫存而學(xué)習(xí)、模仿、推行豐田模式。二十多年后的今天，我們似乎又在為沒有庫存而感到懊悔。因為我們總...
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【課程背景】對于制造企業(yè)來說裁員并不是出路，可是不裁員就會沒有出路。通過減員固然可以降低成本的壓力，但是從積極的意義上講卻削弱了企業(yè)的人力資本。是的，銷售量雖然下降了，但是顧客的期望并沒有降低。甚至在這種特殊的環(huán)...
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【課程背景】二十多年前，我們曾為日本豐田推行準(zhǔn)時化生產(chǎn)模式實現(xiàn)的零庫存，感到震驚和羨慕。二十多年來，我們一直在為實現(xiàn)零庫存而學(xué)習(xí)、模仿、推行豐田模式。二十多年后的今天，我們似乎又在為沒有庫存而感到苦惱。因為我們總...
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培訓(xùn)收益：l、明確現(xiàn)場干部的角色定位，掌握車間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓2、掌握簡單的質(zhì)量工具改進(jìn)生產(chǎn)品質(zhì)的方法3、學(xué)習(xí)有效掌握生產(chǎn)進(jìn)度，控制制造成本的方法4、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和挖掘問題，掌握用簡單工具解決各種車間復(fù)雜問題...
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培訓(xùn)內(nèi)容第一部分：動作研究常識認(rèn)知第一講：IE(industrialEngineering)的原動力IE的起源與定義（背景：兩位開山始祖的故事）傳統(tǒng)IE與現(xiàn)代IEIE的本質(zhì)與原動力IE的兩大核心領(lǐng)域IE工程師的七大先決條件第二部分：時間研究常識認(rèn)知第...