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【課程背景】華為總裁任正非說(shuō)：華為唯一可以依存的是人，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財(cái)富。如何選擇真正適合企業(yè)需求的人才？如何做好人才培育以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需求？如何合理使用人才，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能？如...
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【課程目標(biāo)】1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的角度，有效識(shí)別企業(yè)的關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才，正確認(rèn)識(shí)關(guān)鍵崗位人才管理的重要意義；2、幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人才的選拔方法與手段，組建企業(yè)核心人才團(tuán)隊(duì)；3、幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人...
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【課程背景】縱觀世界上許多百年企業(yè)之所以存在，非常重要的一個(gè)原因是企業(yè)文化象基因一樣置入到了企業(yè)當(dāng)中去，盡管企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)常常不斷的調(diào)整以適應(yīng)外部變化的世界，但卻始終保持著穩(wěn)定的核心文化理念。“一流...
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【課程目標(biāo)】1、幫助學(xué)員站在企業(yè)戰(zhàn)略和全局的高度，深刻理解企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要影響與深遠(yuǎn)意義；2、幫助學(xué)員深入認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的構(gòu)成與文化建設(shè)與落地的方法；3、幫助企業(yè)建立尊重人、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、有效率、重團(tuán)隊(duì)、愛(ài)學(xué)...
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【課程背景】為什么先進(jìn)的理念和思想產(chǎn)生不了好的結(jié)果？為什么公司好的制度得不到有效的執(zhí)行？為什么員工的積極性無(wú)法真正調(diào)動(dòng)起來(lái)？為什么同樣的問(wèn)題解決了下次又會(huì)重復(fù)發(fā)生？為什么同樣經(jīng)營(yíng)的企業(yè)有的賺錢(qián)有的虧損？為什么個(gè)人...
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【課程目標(biāo)】從企業(yè)戰(zhàn)略的角度幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)績(jī)效考核在管理中的重要意義幫助學(xué)員認(rèn)清績(jī)效的實(shí)質(zhì)以及不周崗位考核的關(guān)鍵點(diǎn)教會(huì)學(xué)員績(jī)效指標(biāo)分解與量化的方法，建立有效的可量化的績(jī)效考核體系幫助學(xué)員懂得如何通過(guò)績(jī)效考核發(fā)現(xiàn)和改...
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【課程背景】公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見(jiàn)到的情況包括：格式五花八門(mén)、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對(duì)題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯...
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【課程背景】公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見(jiàn)到的情況包括：格式五花八門(mén)、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對(duì)題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯、...
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【課程背景】如何制定校招計(jì)劃？如何組建校招隊(duì)伍？如何做好企業(yè)宣傳？如何展示企業(yè)形象？如何擴(kuò)大企業(yè)影響力？如何突出校招崗位的吸引力？如何招到合適的大學(xué)生？如何與學(xué)校進(jìn)行良好溝通？如何展現(xiàn)校園招聘演講的魅力？—&...
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【課程背景】面對(duì)撲面而來(lái)的整體用工荒，HR可謂是絞盡腦汁也難以滿(mǎn)足企業(yè)的用工需求。一方面基層崗位的招聘大多時(shí)間緊，任務(wù)重，另一方面基層崗位的人員流失率居高不下?；鶎訊徫坏恼衅妇拖笠粋€(gè)大木桶，一邊是HR想方設(shè)法向內(nèi)灌水...