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課程大綱：開(kāi)篇：職業(yè)行為成就職業(yè)價(jià)值職業(yè)對(duì)人生的價(jià)值能力始于行動(dòng)Stage1職業(yè)心態(tài)修煉從心開(kāi)始的職場(chǎng)融入優(yōu)秀的心理因素心理素質(zhì)與預(yù)測(cè)因素自我控制——延遲滿(mǎn)足，成功的第一要素最有成就感的事發(fā)現(xiàn)成功的秘密職業(yè)人...
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課程大綱：1、技術(shù)管理之路古典管理理論行為客戶(hù)理論全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理2、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)差異管理者的工作和職責(zé)3、技術(shù)經(jīng)理必備的六個(gè)習(xí)慣—&mda...
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課程大綱：一、自我管理提升1、角色定位管理是什么？管理者做什么？當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求管理者的心理定位與行為定位管理者的自我認(rèn)知心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果優(yōu)秀管理者應(yīng)樹(shù)立的心態(tài)2、目標(biāo)與計(jì)劃...
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課程大綱：前言：行政管理案例解析-找差距一、行政管理人員角色認(rèn)知1、行政人員的角色扮演－管家、助手、人際2、王牌行政長(zhǎng)官操作守則3、沒(méi)有滿(mǎn)意的員工就沒(méi)有滿(mǎn)意的顧客！4、如何對(duì)待行政工作5、行政管理者必備九條章程二、行政...
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課程大綱：前言：視圖頓悟-職業(yè)化的重要性一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個(gè)人為什么要職業(yè)化A、哪一個(gè)更加職業(yè)化？B、沒(méi)有職業(yè)化的組織在21世紀(jì)是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、...
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課程大綱：第一講、PDCA管理概述1、PDCA管理起源與定義 2、PDCA循環(huán)管理的特點(diǎn)3、管理預(yù)防思想4、PDCA管理與績(jī)效管理第二講、管理人員的角色認(rèn)知1、方針目標(biāo)的落實(shí)者——執(zhí)行管理2、企業(yè)文化的傳承者——企...
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課程目標(biāo)：掌握人際關(guān)系與溝通的本質(zhì)，深刻理解人際關(guān)系對(duì)一個(gè)人成功的重要影響，掌握高效職場(chǎng)溝通尤其是引導(dǎo)性溝通的技巧以及溝通障礙的克服，學(xué)會(huì)贊美的藝術(shù)，靈活運(yùn)用職場(chǎng)溝通技巧，切實(shí)提高與企業(yè)內(nèi)部員工、外部客戶(hù)的溝通效...
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課程大綱：一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃:是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和計(jì)劃。二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃1、更好地了解自己。2、了解適合自己的工作環(huán)境。3、明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。4、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的管理和實(shí)施...
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課程大綱：依賴(lài)期（你）形成習(xí)慣關(guān)鍵原則1成功是習(xí)慣的結(jié)果2人的成熟漸進(jìn)圖3影響效能的重要因素4效能=即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡5觀念的轉(zhuǎn)變主動(dòng)積極-操之在我的力量1在選擇中運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)2永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)選擇負(fù)責(zé)3影...
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課程目標(biāo)：深刻了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展與企業(yè)生存的核心原則---效率與效能原則清晰理解做為管理者的存在價(jià)值：卓有成效，既取得經(jīng)營(yíng)成果與組織成功；管理者第一素養(yǎng)，掌握組織與個(gè)人時(shí)間管理的六大策略與9項(xiàng)技能與方法；管理者第二素養(yǎng)，具...