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【課程目標(biāo)】通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到做快樂(lè)工作的好員工不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感...
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課程背景如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力打亂了都市人的生活節(jié)奏，喧鬧擁擠的街道，浮澡緊張的辦公室，迫使原本清醒、睿智、充滿理想抱負(fù)的青年失去了往日的雄風(fēng)，被煩躁、壓抑、焦慮、恐懼、失眠、頭痛所困擾。為了名利雙收失去了理性，沒(méi)...
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課程目標(biāo)：理解部門(mén)經(jīng)理的角色。理解、掌握目標(biāo)管理的工具、方法，提升目標(biāo)管理能力。理解、掌握時(shí)間管理的工具、方法，提高時(shí)間運(yùn)用效率。理解、掌握會(huì)議管理的工具、方法和技巧，提高主持會(huì)議能力。理解、掌握高效溝通的工具、...
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課程目標(biāo)：1、了解職業(yè)成功的因素2、掌握主動(dòng)積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)3、理解責(zé)任感的意義，建立責(zé)任感4、掌握在不同的職業(yè)場(chǎng)合應(yīng)有的行為5、進(jìn)一步理解團(tuán)隊(duì)的含義及妥善建立與上級(jí)及同事的關(guān)系6、掌...
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課程大綱：一.管理者正確的觀念與心態(tài)管理是靠方法還是憑經(jīng)驗(yàn)？管理方法來(lái)自正確的觀念和心態(tài)管理者應(yīng)具備的觀念和心態(tài)二.主管人員的角色與認(rèn)知、技能主管人員的來(lái)源技術(shù)與管理的矛盾主管人員的工作與職責(zé)三.創(chuàng)造高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)...
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課程目標(biāo)：管理者最重要的事情之一是管理好自己和部屬的時(shí)間，一個(gè)連時(shí)間都管理不了的人不可能成為有效的管理者。課程讓參與者了解在企業(yè)中時(shí)間管理的重要性和必要性，了解“二八時(shí)間管理原則”等實(shí)用的時(shí)間管理辦法，...
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課程目標(biāo)：1.了解員工工作效率的本質(zhì)；2.強(qiáng)化提升工作效率的基礎(chǔ)；3.掌握提升工作效率的方法；課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性，采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組，確定每組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名...
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課程目標(biāo)：1.通過(guò)培訓(xùn)使員工的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素質(zhì)不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的發(fā)展同樣重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。2.讓員工接受“做崗位主人，為自己打工”的理念，將自己的個(gè)...
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課程目標(biāo)：時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時(shí)間做合適的事情，以期取得最佳的工作價(jià)值。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，...
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課程目標(biāo)：幫助新人克服各種各樣的焦慮、疑惑，樹(shù)立職業(yè)化形象；掌握完成工作的基本方法；掌握具體的工作技巧。課程大綱：一、是什么決定了你的成長(zhǎng)？職業(yè)發(fā)展冰山模型積極的心態(tài)四個(gè)信念二、認(rèn)識(shí)企業(yè)企業(yè)的本質(zhì)組織架構(gòu)與流程部...