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          您的位置:首頁 >> 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) >> 時間管理 培訓(xùn)課程

          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          • 培訓(xùn)講師:宮同昌
            天數(shù):2 天
            課程目標:建立正確的時間管理理念掌握簡單有效的時間管理方法和技巧如何在工作和生活中運用時間管理課程大綱:第一章認識時間1.1初識時間時間的意義:時間的特點:1)管理時間就是管理生命2)為何總把自己搞得團團轉(zhuǎn)3)為何終日忙碌...
          • 培訓(xùn)講師:錢慶濤
            天數(shù):2 天
            課程目標:☆清楚的認知作為中層管理者的角色☆培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力☆掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧☆掌握部門績效管理的方法☆學(xué)會打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道課程大綱:一、對崗位的認知與理解&mdash...
          • 培訓(xùn)講師:田欣
            天數(shù):1 天
            課程目標:1、了解情緒的工作模式2、覺察在過去的時間里,你的情緒是如何工作的3、掌握情緒管理的方法(核心內(nèi)容)4、日常情緒調(diào)整的小秘方5、讓你成為生活的主人課程大綱:第一部分了解情緒的工作模式一、生物層面—&mdash...
          • 培訓(xùn)講師:董栗序
            天數(shù):1 天
            課程目標:l職業(yè)經(jīng)理人的時間管理觀念2適合自身的時間管理方式3目標達成與創(chuàng)造性思維的時間分配4提供行之有效的方法,獲得最佳時間效率5提升個人效率系統(tǒng),追求更快成長課程大綱:第一單元:狀況評估——有效時間管理第...
          • 培訓(xùn)講師:丁堅
            天數(shù):1 天
            課程大綱:一、時間基本概念課堂練習(xí)一:一寸光陰一寸金時間的定義時間的特點課堂練習(xí):系統(tǒng)評估你的時間管理狀況時間管理的重要性時間是如何被浪費的時間管理的真正內(nèi)涵課堂練習(xí):時間敏感性測試二、時間管理的變革第一代時間管理...
          • 培訓(xùn)講師:譚小芳
            天數(shù):2 天
            課程大綱:第一部分:企業(yè)公文寫作一、概述1、公文寫作的概念與作用2、公文寫作的種類和特點3、公文寫作的基本原理4、行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)二、公文寫作過程1、公文寫作的一般步驟2、公文寫作的主題與材料3、公文...
          • 培訓(xùn)講師:何冰
            天數(shù):1 天
            培訓(xùn)目標:幫助學(xué)員認識時間管理的原則,改變學(xué)員的工作觀念和習(xí)慣明確輕重緩急、長短期結(jié)合,有條不紊地管理日常工作掌握時間管理的方法和工具,根據(jù)自身的不良習(xí)慣制訂合理的時管理計劃掌握提高工作效率、真正體系化的時間管理...
          • 培訓(xùn)講師:鮑愛中
            天數(shù):1 天
            課程目標:明確工作目標,合理規(guī)劃,提高個人工作效率;有效授權(quán),以從事更重要的工作;采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間;改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素,減少延誤工作的各種借口;學(xué)會對不合理的要求說NO;建立對事情重要...
          • 培訓(xùn)講師:張巍
            天數(shù):1 天
            課程背景:本課程通過對時間分配、時間浪費因素的分析,引導(dǎo)學(xué)員在兩個方面進行思考:減少不必要的打擾和使自己更加有條理。能夠使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會和掌握到管理時間的技巧。通過時間管理,學(xué)員的工作效率和生活質(zhì)...
          • 培訓(xùn)講師:王一恒
            天數(shù):2 天
            課程前提我真的忙不過來了!,忙結(jié)果到頭來卻是忙→茫→盲?太多的工作該如何安排?工作忙、執(zhí)行力低、領(lǐng)導(dǎo)不滿意;工作都往自身推、沒時間輔導(dǎo)下屬、下屬沒信心;上下不理解、忙的無頭緒、自己沒心情?面對各種打擾,為什...

          培訓(xùn)講師


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