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課程目標(biāo)：1.了解目標(biāo)管理的重要性，了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟2.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法，提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性3.時(shí)間管理的認(rèn)知，了解時(shí)間浪費(fèi)的因素，學(xué)習(xí)如何做好自我管理？4.掌握時(shí)間管理方法與工具的運(yùn)用，...
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課程大綱：第一講時(shí)間管理的誤區(qū)案例：CEO時(shí)間管理法、杰克韋爾奇的時(shí)間管理方法引言：三忙現(xiàn)象與中國企業(yè)；一、誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃；二、誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)；三、誤區(qū)之三：時(shí)間控制不夠；四、誤區(qū)四：整理整頓不足；五...
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課程引言您是秘書、助理、行政管理者，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，您是否對(duì)以下問題感到困惑：1、同樣的工作機(jī)遇，同樣的發(fā)展平臺(tái)，為什么有的人能在很短的時(shí)間里平步青云，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，成為企業(yè)不輕易被取代的人，而有的人付出不少...
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課程目標(biāo)：1.明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個(gè)人工作效率；2.有效授權(quán)，從事更重要的工作；3.采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來控制自己的時(shí)間；4.改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；5.學(xué)會(huì)對(duì)不合理的要求說NO；6.建立...
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課程大綱：引言1.卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？2.管理者必須面對(duì)的事實(shí)；3.卓有成效的管理必須養(yǎng)成的習(xí)慣一、掌握自己的時(shí)間1.時(shí)間對(duì)管理者的壓力2.究竟如何控制和支配自己的時(shí)間3.管理者到底該做的什么，不該做什么4.以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間...
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【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成頭，基層操作層比喻成腿，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績(jī)效目標(biāo)達(dá)成、...
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課程目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系掌握提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的實(shí)效策略、方法全面提升企業(yè)管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升企業(yè)管理績(jī)效和執(zhí)行力課程大綱：一、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換1.管理者的角色2.管理者的心...
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課程目標(biāo)：☆重新探索自我，開啟個(gè)體改變之門☆由內(nèi)而外全面造就自己☆轉(zhuǎn)換思維，建立全新的觀點(diǎn)☆發(fā)揮人類四項(xiàng)稟賦，選擇創(chuàng)造自己的生命☆了解事物二次創(chuàng)造的過程☆夢(mèng)想的組織與實(shí)踐☆雙贏思維的學(xué)習(xí)與運(yùn)用☆同理心溝通的原則與...
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課程目標(biāo)：1、使企業(yè)中層主管，全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)管理方法，培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力。2、使企業(yè)中層主管加強(qiáng)時(shí)間管理與有效溝通，改善因時(shí)間管理混亂或溝通障礙造成的工作效率低下，杜絕“忙亂的經(jīng)理”，...
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課程目的：1.樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識(shí)和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)2.通過參與和練習(xí)，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績(jī)效3.共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)課程大綱：專題一：管理基礎(chǔ)篇&m...