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課程大綱：引子案例1：破解中國企業(yè)10大管理難題？引子案例2：面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦？引論：目標(biāo)-績效管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心第一章企業(yè)目標(biāo)管理概述引子：企業(yè)高度業(yè)績模型公式一.建立目標(biāo)的意義1.目標(biāo)2.建立目...
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課程背景：比爾蓋茨曾經(jīng)就這么說過：如果把我們最優(yōu)秀的20名員工拿走，微軟將變成一個(gè)無足輕重的公司。在現(xiàn)代社會(huì)，人力資源是組織中最有能動(dòng)性的資源，如何吸引到優(yōu)秀人才，如何使組織現(xiàn)有人力資源發(fā)揮更大的效用，支持組織戰(zhàn)略...
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【課程背景】我們處在一個(gè)對(duì)績效要求極其苛刻的時(shí)代，達(dá)爾文式的優(yōu)勝劣汰使得商業(yè)競爭異常殘酷。企業(yè)要想在這樣的環(huán)境中生存、發(fā)展乃至于追求卓越就必須依靠企業(yè)獨(dú)特出眾的業(yè)績。那么，是否成功實(shí)施績效管理，在今后的十年里將是...
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課程背景產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃是建立競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵與核心。然而很多企業(yè)在產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃方面普遍缺乏有效的體系與方法，導(dǎo)致產(chǎn)品陷入模仿、同質(zhì)化嚴(yán)重、缺乏競爭力，技術(shù)進(jìn)步緩慢……等一系列困惑之中。也...
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課程目的：為了幫助集團(tuán)公司高層主管人員正確認(rèn)識(shí)流程管理，掌握流程管理的技術(shù)和實(shí)施方法。本課程力圖用中外企業(yè)流程管理的正反經(jīng)驗(yàn)，尋找一條適合自己企業(yè)的流程優(yōu)化路徑和實(shí)施方法；通過互動(dòng)參與，掌握職能部門與事業(yè)部之間的...
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課程背景：平衡計(jì)分卡（BSC）是由美國哈佛商學(xué)院教授羅伯特?卡普蘭與復(fù)興國際方案總裁大衛(wèi)?諾頓創(chuàng)建的。1992年，他們初始設(shè)計(jì)的平衡計(jì)分卡（BSC）只是作為一個(gè)更完善的績效評(píng)價(jià)管理工具，經(jīng)過十幾年的應(yīng)用，兩位學(xué)者將平衡計(jì)分...
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課程目標(biāo)：1.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的思維；2.創(chuàng)新企業(yè)商業(yè)模式；3.增加企業(yè)贏利渠道；4.增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力；5.找出商業(yè)模式的本質(zhì)和變化規(guī)律；課程大綱：模塊一、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的必要性1.當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的主要特征2.微利時(shí)代的產(chǎn)品特征與客...
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課程大綱：課程導(dǎo)入一、培訓(xùn)的基礎(chǔ)認(rèn)知1、培訓(xùn)的定義2、培訓(xùn)的本質(zhì)3、培訓(xùn)的四個(gè)階段4、企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性5、企業(yè)培訓(xùn)的十大模式二、基于企業(yè)戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)需求解析1、企業(yè)為什么做培訓(xùn)2、年度培訓(xùn)的戰(zhàn)略規(guī)劃3、年度培訓(xùn)需求解...
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課程目標(biāo)：幫助企業(yè)：通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。幫助學(xué)員：投資自己，讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承...