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課程目標：1、了解營銷管理人員的角色和職責及其定位2、通過績效考核，提升銷售隊伍的工作效率3、建立銷售管理機制，快速提升銷售業(yè)績4、掌握對銷售人員過程控制的方法與技巧5、學會建立科學的銷售績效考核管理系統(tǒng)6、創(chuàng)新性的激...
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課程大綱：前言：行政管理案例解析-找差距一、行政管理人員角色認知1、行政人員的角色扮演－管家、助手、人際2、王牌行政長官操作守則3、沒有滿意的員工就沒有滿意的顧客！4、如何對待行政工作5、行政管理者必備九條章程二、行政...
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【課程設計思想】80%的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由乘客到司機的角色轉變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何制定...
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課程大綱：一、經理人角色認知（觀念篇）1、樂手還是指揮？2、領導者發(fā)展五個階段二、管理人員的管理實質（知識篇）1、為什么要管理2、管理者的行為與作用是什么3、管理者特質三、成功管理者不可或缺的五大素能（技能篇）1、嚴謹...
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課程收益讓參訓學員（無培訓經驗的企業(yè)中高層管理人員、技術人才、高績效員工、老員工）現場完成課程設計開發(fā)（課程藍圖、思維導圖、PPT）并上臺參加試講評審：課程大綱導入：學習文化建立活動1：創(chuàng)建學習小組活動2：建立學習文化...
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課程背景：本課程以德魯克的管理思想為理論基礎，提供中、高層主管在組織管理中應具備的管理技能，特別是針對新晉升的主管，提供十項管理中應具備的十項管理能力。從而為企業(yè)培養(yǎng)具有現代管理思想及能力的主管，為企業(yè)培養(yǎng)后備中...
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課程收益:1.先進的物流與供應鏈管理運作組織結構和供應鏈管理結構2.適應需求變化的高效物流控制體系是如何建立與運作的3.如何通過物流供應鏈系統(tǒng)制定平穩(wěn)生產計劃4.用高質的計劃、控制，降低各部門成本，使物流環(huán)節(jié)最優(yōu)化5.現代采...
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課程目標：深刻了解產業(yè)發(fā)展與企業(yè)生存的核心原則---效率與效能原則清晰理解做為管理者的存在價值：卓有成效，既取得經營成果與組織成功；管理者第一素養(yǎng)，掌握組織與個人時間管理的六大策略與9項技能與方法；管理者第二素養(yǎng)，具...
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課程大綱：一、認識執(zhí)行力1.互動案例：如何執(zhí)行好這個簡單的任務2.執(zhí)行力是將目標轉化為結果的能力3.執(zhí)行力是管理者為實現目標而具有的計劃、指揮、跟進、協調的能力4.執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預定目標的操作能力5.將戰(zhàn)略與決...
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課程背景我見過很多產品，其中銷量不好的產品中，有60%到70%都是因為不了解客戶需求。曾任保潔公司高級副總裁的拉里?休斯頓（LarryHuston）表示。在市場變化日趨加快、客戶需求越來越多樣化的今天，企業(yè)需要通過市場調研，深入了...