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課程目標(biāo)：1.掌握薪酬管理在企業(yè)管理中的重要意義及薪酬體系的構(gòu)成2.掌握薪酬體系設(shè)計(jì)的原則、方法及其管理的基本過(guò)程課程大綱：一、薪酬體系設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能員工激勵(lì)與薪酬管理中的問(wèn)題激勵(lì)基本理論員工激勵(lì)體系薪酬福利激勵(lì)...
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課程目標(biāo)：掌握構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的方法；掌握培訓(xùn)需求分析和效果評(píng)估的操作方法；掌握企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃、課程實(shí)施計(jì)劃制定的步驟和操作方法；提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力。課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性...
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課程目標(biāo)：組織架構(gòu)是企業(yè)戰(zhàn)略承接的最直接體現(xiàn)，科學(xué)有效的組織結(jié)構(gòu)是確保高效管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)有序?qū)崿F(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的基礎(chǔ)保障。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則、流程及方法，學(xué)會(huì)能夠根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置組織...
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課程背景：這是一門(mén)重在識(shí)人的面試培訓(xùn)課，問(wèn)得出真假，判得準(zhǔn)高低，尤其在面試【人才和動(dòng)態(tài)變化的需求的匹配度】方面精準(zhǔn)度很高。白玲老師在培訓(xùn)課程中圍繞著對(duì)【人才的綜合評(píng)判】這一目標(biāo)，用生動(dòng)直觀的視頻案例帶領(lǐng)學(xué)員理解【...
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課程目標(biāo)：掌握培訓(xùn)體系構(gòu)建的系統(tǒng)模型以及構(gòu)建思想；掌握培訓(xùn)需求分析模型；掌握培訓(xùn)效果評(píng)估模型。課程大綱：一、培訓(xùn)體系建設(shè)框架企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀以及培訓(xùn)管理者的處境問(wèn)題的根源？培訓(xùn)體系建設(shè)模型二、培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析...
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課程目標(biāo)：了解任職資格的基本概念；掌握任職資格的構(gòu)建方法；了解任職資格在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用。課程大綱：一、任職資格概述任職資格的定義職位說(shuō)明書(shū)、績(jī)效管理、任職資格與任職資格的關(guān)系任職資格體系構(gòu)成與建設(shè)流程框架...
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課程目標(biāo)：1.使部門(mén)主管學(xué)習(xí)應(yīng)知的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，以便發(fā)揮其應(yīng)有的人力資源管理功能，組建高效的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。2.協(xié)助部門(mén)主管熟悉人才甄選方法與面談技巧，有效招募適當(dāng)?shù)娜瞬艦楣舅茫瑵M足企業(yè)的人力需求。3.熟悉用人、...
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課程背景在日常的企業(yè)招聘中，你是否有以下的一些困惑：?我們不擔(dān)心專業(yè)知識(shí)的評(píng)估，但是那些“軟技巧”的判斷真頭疼?如何了解應(yīng)聘者的自我激勵(lì)和承受壓力的情況?如何了解員工的工作動(dòng)機(jī)?如何判斷應(yīng)聘者是否有良好...
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課程價(jià)值項(xiàng)目管理方法論正迅速成為當(dāng)代商業(yè)模式中變革的催化劑，項(xiàng)目管理為企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值現(xiàn)在被認(rèn)為很多企業(yè)的救星。項(xiàng)目實(shí)施對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)使得項(xiàng)目管理成為二十一世紀(jì)企業(yè)的關(guān)鍵核心業(yè)務(wù)流程。項(xiàng)目管理工具寶典將幫助大家突...
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◆現(xiàn)實(shí)意義和目標(biāo)在最近的幾年里，許多企業(yè)遭遇了種種危機(jī)，如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人危機(jī)、人力資源危機(jī)、戰(zhàn)略危機(jī)、資本危機(jī)、廣告宣傳危機(jī)、產(chǎn)品危機(jī)、服務(wù)危機(jī)、信譽(yù)危機(jī)、政治危機(jī)等。危機(jī)發(fā)生之后，或多或少會(huì)在市場(chǎng)和信譽(yù)方面給企業(yè)帶...