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課程目標(biāo)：建立卓越經(jīng)理人正確的心態(tài)與價(jià)值觀；提高干部職業(yè)化、提高影響力；從個(gè)人智商到集體智商；獲得選育用人的理念和技巧，管好老員工、帶好新同事；打造卓越的高績效、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)；目標(biāo)管理、成果導(dǎo)向的日常管理地圖，高...
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課程大綱：單元一中層干部的新定位——角色認(rèn)知1.中層管理者的技能需求2.中層管理者的處事能力3.中層管理者的為人能力4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系5.中層干部扮演的不同角色6.常見的角色錯(cuò)位7.中層干部角色的七大變化單元...
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課程大綱：第一講人才與人財(cái)?shù)霓D(zhuǎn)化1職務(wù)薪、績效薪、技能薪的不同2擁有技能受人尊重3在實(shí)踐中不斷增長技能4技能薪推行中存在的現(xiàn)實(shí)瓶頸瓶頸一：對(duì)員工技能沒有考量．說不出差距瓶頸二：管理者對(duì)下屬技能的提升沒有貢獻(xiàn)5有關(guān)推行技...
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【課程特色】--運(yùn)用成熟的國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程教學(xué)七步模型進(jìn)行課程設(shè)計(jì)--運(yùn)用課斯維國際室內(nèi)體驗(yàn)式管理沙盤道具進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)--運(yùn)用當(dāng)前世界500強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分享--課程講解以學(xué)員為中心，而非講師為中心，倡導(dǎo)“做中學(xué)...
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【培訓(xùn)收益】通過兩天的課程，幫助學(xué)員領(lǐng)會(huì)和掌握：如何設(shè)定輔導(dǎo)目的和目標(biāo)如何輔導(dǎo)新員工如何授權(quán)和委任如何培養(yǎng)員工的責(zé)任感如何幫助績效不佳的員工給與反饋的技巧【培訓(xùn)大綱】1．員工輔導(dǎo)的基本認(rèn)識(shí)1)員工輔導(dǎo)的意義2)員工輔導(dǎo)...
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課程背景：為什么員工跳槽越來越頻繁——對(duì)企業(yè)忠誠度低？為什么員工越來越不服管理——凡事自我做主？受不了批評(píng)？為什么員工抗壓力越來越低——遇到挫折無法承受？為什么員工遇到問題就放棄&mda...
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課程目標(biāo)：管理人員的一個(gè)最重要的職責(zé)就是有效的培育與發(fā)展下屬，并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為組織的目標(biāo)全力以赴。如何有效激勵(lì)與培育下屬也成為眾多管理人員苦苦追尋的目標(biāo)。本課程為你提供了一套行之有效的情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)模型，并透過大量...
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課程目標(biāo)：本課程將幫助你提升高績效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的5項(xiàng)核心能力l診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次l統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法l教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力l激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿l授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法課程...
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課程背景：現(xiàn)今新招聘的員工年齡層多為85后與80/后80/90后，他/她們出生與成長都在一個(gè)相對(duì)而言物質(zhì)與精神都很豐富的年代、也是中國發(fā)展最快的20年，資訊的發(fā)達(dá)、既有價(jià)值觀被打破,社會(huì)價(jià)值越來越多元化,而新的價(jià)值觀又沒有形成、...
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課程前言員工的能力直接關(guān)系著團(tuán)隊(duì)的績效與管理者政策的落實(shí)效果。因此，要想加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升下屬工作效率，管理者需要通過方向性和策略性的有效問題，激發(fā)員工發(fā)掘自己的潛能。然而，如何快速提升員工能力、保持員工激情卻一...