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課程收益：1.使學(xué)員系統(tǒng)地了解企業(yè)全面預(yù)算管理的意義2.掌握預(yù)算編制的具體流程及注意事項(xiàng)3.掌握執(zhí)行過程中的控制要點(diǎn)4.如何將先進(jìn)的績效評估方法運(yùn)用到預(yù)算管理中5.掌握有效工具，跟蹤預(yù)算執(zhí)行狀況，及時(shí)制定改善行動計(jì)劃課程大...
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課程收獲拓展思維寬度、打破思維局限團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的6個(gè)方法產(chǎn)品創(chuàng)意的6個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)方法深入剖析新產(chǎn)品成功的15大關(guān)鍵因素從產(chǎn)品構(gòu)思到產(chǎn)品上市的六大步驟需求探詢與分析的方法洞察消費(fèi)者心理的方法課程來源與特色?主要內(nèi)容是圍繞一種...
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課程目標(biāo)：了解培訓(xùn)需求評估的基本知識與技能學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)需求評估的核心技術(shù)與方法深刻把握企業(yè)不同階層員工培訓(xùn)需求評估的重點(diǎn)了解培訓(xùn)需求評估的常見問題與發(fā)展課程大綱：培訓(xùn)需求評估的基本知識分組及破冰活動案例研討：對...
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課程目標(biāo)：掌握構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的方法；掌握培訓(xùn)需求分析和效果評估的操作方法；掌握企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃、課程實(shí)施計(jì)劃制定的步驟和操作方法；提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力。課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性...
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課程背景：這是一門重在識人的面試培訓(xùn)課，問得出真假，判得準(zhǔn)高低，尤其在面試【人才和動態(tài)變化的需求的匹配度】方面精準(zhǔn)度很高。白玲老師在培訓(xùn)課程中圍繞著對【人才的綜合評判】這一目標(biāo)，用生動直觀的視頻案例帶領(lǐng)學(xué)員理解【...
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課程介紹為什么要?jiǎng)?chuàng)新?什么叫新產(chǎn)品定義?如何做產(chǎn)品定義?如何才能保證新產(chǎn)品在市場上暢銷?創(chuàng)新到底是科學(xué)還是藝術(shù)？如何捕捉客戶的真實(shí)需求？本課將為您解開迷局！課程內(nèi)容第一部分：產(chǎn)品管理任務(wù)和市場需求驅(qū)動的新產(chǎn)品創(chuàng)新...
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課程介紹它能解決什么？--傳統(tǒng)招聘中極強(qiáng)的責(zé)任感我如何理解？又如何判斷？初級客戶經(jīng)理與高級客戶經(jīng)理應(yīng)該有何區(qū)別？晉升的依據(jù)又應(yīng)該是什么？素質(zhì)考核怎樣才能評估得更公平？該給員工上什么樣得課才是有效得呢？如何提高人力成...
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課程背景★制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)常遇到哪些問題？★制定制定年度培訓(xùn)計(jì)劃需要哪些基本條件和環(huán)境？★企業(yè)培訓(xùn)管理體系如何構(gòu)建并為年度計(jì)劃的制定提供基礎(chǔ)？★年度培訓(xùn)計(jì)劃如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合？★培訓(xùn)計(jì)劃制定與落實(shí)過程中...
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課程背景1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對...
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課程目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)員確立現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的新理念；2剖析企業(yè)當(dāng)前HR管理所存在的關(guān)鍵問題，并具針對性搭好思路與框架。3讓學(xué)員通曉現(xiàn)代人力資源管理的八大體系并熟練掌握和運(yùn)用；4提升企業(yè)人力資源管理的規(guī)范化與人才效能...