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課程大綱：第一部分：中國(guó)管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力（一）80后特點(diǎn)分析（二）80后對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)（三）適應(yīng)80后的人力資源管對(duì)策二、我們正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代（一）網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的特征（二）推平世界的10臺(tái)...
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課程目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)自身角色、明晰管理作為，熟練運(yùn)用于基于公司戰(zhàn)略的人力資源管理實(shí)踐2.準(zhǔn)確把握人性特點(diǎn)和個(gè)性心理，有效知人善任，通過(guò)人才獲得企業(yè)戰(zhàn)略性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3.掌握人力資源管理策略與技能-圓潤(rùn)溝通、有效激勵(lì)等，從而增進(jìn)...
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課程收益:1、通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解高績(jī)效培訓(xùn)體系的基本內(nèi)涵、與經(jīng)營(yíng)的關(guān)系；2、通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握高績(jī)效培訓(xùn)體系搭建的基本思路與實(shí)施方案；3、通過(guò)分析摩托羅拉大學(xué)、麥當(dāng)勞大學(xué)、海爾大學(xué)、萬(wàn)達(dá)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)大學(xué)，...
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課程前言經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇、人才的短缺、管理的高要求等，都對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)工作提出了更高要求，構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)體系是一種發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)體系的系統(tǒng)建設(shè)和管理，許多培訓(xùn)管理者深感困惑——如何量化需求...
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課程特色：為以企業(yè)面臨的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問(wèn)題為導(dǎo)向，旨在幫助學(xué)員如何將任職資格方法成功運(yùn)用到所在企業(yè)的實(shí)際環(huán)境中去。整個(gè)教學(xué)過(guò)程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方...
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課程大綱：課程導(dǎo)入一、培訓(xùn)的前世今生1、行業(yè)發(fā)展的軌跡2、培訓(xùn)概念的認(rèn)知3、企業(yè)培訓(xùn)的緣由4、學(xué)習(xí)平臺(tái)的進(jìn)階5、學(xué)習(xí)平臺(tái)的價(jià)值二、供應(yīng)商的選擇與管理1、供應(yīng)商選擇的法則2、供應(yīng)商資源體系3、供應(yīng)商的評(píng)估4、各類型供應(yīng)商的合...
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課程背景1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)...
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課程目標(biāo)：1使企業(yè)與學(xué)員理解:培訓(xùn)對(duì)員工重要,對(duì)企業(yè)本身更重要.；2使企業(yè)從戰(zhàn)略發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的角度審視培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式3幫助企業(yè)建立科學(xué)合理\全面的戰(zhàn)略培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)效果.4開(kāi)闊眼界,使企業(yè)明了世界500強(qiáng)卓越企業(yè)成功...
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課程目標(biāo)：1．掌握培訓(xùn)管理體系的結(jié)構(gòu)，以及組織體系、課程體系、講師體系、支持體系及評(píng)估體系之間的相互關(guān)系；2．明確企業(yè)培訓(xùn)管理的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握培訓(xùn)需求分析、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程及開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估的方法與技巧；3．掌握...