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課程收益:1.明確發(fā)揮組織效能，分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。2.建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。3.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，求新、求好、求變持續(xù)改善。4.了解培育人才的重要，并能在...
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課程收益:1、了解習(xí)慣對個人成功的影響；2、提升個人從依賴到獨(dú)立所必須建立的信念與做法；3、能夠主動積極的面對人生、工作的各種挑戰(zhàn)；4、掌握實(shí)踐個人與組織目標(biāo)的重要關(guān)鍵；5、建立雙贏、和諧的人際脈絡(luò)，從獨(dú)立走向互相信賴...
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課程收益:1.了解80/90后員工的心理特性與職場行為特征。2.了解并熟悉80/90后員工管理要領(lǐng)與技巧。3.提升自身與80/90后員工的溝通能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍。4.能夠與80/90后員工良性的互動，掌握員工心理，提高員工忠誠度5.調(diào)整并強(qiáng)化自...
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課程收益:1.激發(fā)組織成員向上的能量。2.使每個學(xué)員了解個人在組織人際關(guān)系的重要性。3.快速提升個人EQ及團(tuán)隊(duì)EQ，享有更好工作氣氛。4.建立團(tuán)隊(duì)合作共識感。5.強(qiáng)化組織溝通，加強(qiáng)凝聚力6.懂得如何有效激勵自己與工作伙伴。7.了解心...
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課程收益:1.使學(xué)員了解解決問題的運(yùn)作體系和流程2.學(xué)員學(xué)習(xí)能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題3.能夠識別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具4.充分獲得解決問題所需的知識和技巧，明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法課程大綱:單元一、問題在管理上的...
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課程收益:課程的總體目標(biāo)是使讓80后主管掌握如何管理90后的員工，如何激勵90后的員工，如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)90后的員工，如何協(xié)助90后提升工作績效，如何塑造在90后的心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象。課程大綱:第一單元：90后員工的工作動機(jī)與職業(yè)心...
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課程收益:應(yīng)用說服性演講并提升說服的技巧有系統(tǒng)地規(guī)劃一個演講有效地?cái)M定演講的組織、架構(gòu)及內(nèi)容要素有效地運(yùn)用肢體語言有技巧地面對并處理問題及異議了解自己風(fēng)格并選擇適合自己演講風(fēng)格課程大綱:第一階段：如何讓演說與表達(dá)更...
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課程收益:二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共...
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課程收益:1、了解企業(yè)內(nèi)部講師扮演的角色；2、認(rèn)識企業(yè)內(nèi)部講師在組織中的定位；3、理解內(nèi)部講師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力條件；4、認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的原理與特色；5、學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,設(shè)計(jì)課題與訂定教學(xué)目標(biāo)；6、學(xué)習(xí)制定教案(教學(xué)程序)；7、...
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課程收益:認(rèn)識人際風(fēng)格的理論與特色。掌握溝通的基本技巧。透過對人格特質(zhì)的剖析，運(yùn)用因人而異的溝通方式。透過問卷解析，了解自我的人格特質(zhì)。有效掌握與人相處及自我開拓的方向。個案研討，實(shí)作練習(xí)及角色扮演等教學(xué)手法，落實(shí)...