TTT-企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)
課程收益:
1、了解企業(yè)內(nèi)部講師扮演的角色；
2、認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部講師在組織中的定位；
3、理解內(nèi)部講師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力條件；
4、認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的原理與特色；
5、學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,設(shè)計(jì)課題與訂定教學(xué)目標(biāo)；
6、學(xué)習(xí)制定教案(教學(xué)程序)；
7、學(xué)習(xí)掌握教學(xué)者的表達(dá)技巧-『十合一』；
8、介紹PPT的設(shè)計(jì)與制作原理；
9、學(xué)員課堂演練與指導(dǎo)。
課程大綱:
第一階段
第一單元：企業(yè)內(nèi)部講師心理公約
1、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色；
2、企業(yè)內(nèi)部講師的主要職責(zé)；
3、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的特質(zhì)；
4、企業(yè)內(nèi)部講師的自我提升與修煉；
5、企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)組建及功能介紹。
第二單元：成人學(xué)習(xí)原理分析
2、成人學(xué)習(xí)的心態(tài)；
3、成人學(xué)習(xí)的期待；
4、成人學(xué)習(xí)的方法介紹；
5、成人學(xué)習(xí)的思維分析；
6、成人學(xué)習(xí)的偏好；
7、成人學(xué)習(xí)的特色。
第三單元：教學(xué)計(jì)劃的制定
1、課程需求分析；
2、學(xué)員程度分析；
3、課程目標(biāo)的制定；
4、課程時(shí)數(shù)的規(guī)劃；
5、課程人數(shù)的制定方法；
6、教學(xué)方法的選擇；
7、教學(xué)設(shè)備的選用。
第四單元：教案設(shè)計(jì)
1、課程的組織原則；
2、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；
3、主題間的銜接與案例活動(dòng)的插入；
4、教學(xué)時(shí)間的分配原則；
5、教案制作與探討。
第五單元：PPT的制作原理
1、PPT制作的12項(xiàng)原理
2、企業(yè)優(yōu)秀PPT范例賞析
第六單元：魅力表達(dá)技巧
1、講師應(yīng)有的形象與儀表；
2、講師專業(yè)表達(dá)技巧（十合一技巧）；
非口語(yǔ)表達(dá)的技巧；
肢體語(yǔ)言的運(yùn)用；
手勢(shì)的運(yùn)用；
眼神的運(yùn)用；
走位的技巧；
表情的運(yùn)用；
儀態(tài)的運(yùn)用。
口語(yǔ)表達(dá)的技巧；
口語(yǔ)技巧三合一；
聲調(diào)的運(yùn)用；
速度的掌握；
聲音表情；
停頓的藝術(shù)；
如何引發(fā)學(xué)員的注意：
開(kāi)場(chǎng)白的運(yùn)用技巧；
指導(dǎo)語(yǔ)的運(yùn)用。
語(yǔ)言文字的藝術(shù)；
講師應(yīng)常用的用語(yǔ)；
講師應(yīng)避免的用辭；
有說(shuō)服力的文字內(nèi)容；
名人名語(yǔ)；
管理理論；
有力的數(shù)據(jù)；
正確的形容；
成語(yǔ)詞匯；
引導(dǎo)思考的故事；
成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。
第七單元：如何帶動(dòng)課堂氣氛
1、克服緊張的技巧；
2、破冰活動(dòng)的有效帶領(lǐng)；
3、課堂氣氛的設(shè)計(jì)；
4、發(fā)問(wèn)的藝術(shù)-問(wèn)題種類與效果的介紹；
5、回答的藝術(shù)；
6、突發(fā)狀況與異議的處理；
7、班級(jí)紀(jì)律管理技巧；
8、課堂激勵(lì)方法的介紹。
第二階段【12小時(shí)】
第一單元：
TTT講師授課技巧回顧
1、講師表達(dá)技巧
2、教材PPT制作要點(diǎn)
第一單元：教學(xué)手法的運(yùn)用介紹
1、示范教學(xué)法的帶領(lǐng)與注意要點(diǎn)；
示范
演練
2、分組討論法的設(shè)計(jì)與展開(kāi)技巧；
示范
演練
3、案例研討帶領(lǐng)技巧；
示范
演練
4、團(tuán)體分享與討論法的指導(dǎo)技巧；
示范
演練
5、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與帶領(lǐng)技巧；
示范
演練
6、角色扮演法的設(shè)計(jì)與帶領(lǐng)技巧；
示范
演練
第二單元：演講點(diǎn)評(píng)修正練習(xí)
1、課堂實(shí)際演練
2、講師及學(xué)員點(diǎn)評(píng)互評(píng)