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課程背景：企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會隨時崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以企業(yè)的執(zhí)行力如何，中基層的管理水平至關(guān)重...
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課程描述轉(zhuǎn)變思想意識，學(xué)會如何消除浪費，降低成本了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路，提升改善意識和改善能力學(xué)會識別、分析、解決問題的能力明確企業(yè)現(xiàn)場中的常見的浪費、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的實施技法與推行方法掌握...
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課程描述精益生產(chǎn)方式通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進(jìn)，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)，打...
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【課程背景】生產(chǎn)現(xiàn)場是生產(chǎn)型企業(yè)利潤之源,一線主管是生產(chǎn)現(xiàn)場的靈魂人物，企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠一線主管去落實，90%的工作效率靠一線主管去推進(jìn)，90%的現(xiàn)場事故靠一線主管去發(fā)現(xiàn)與改善？全部的作業(yè)手法、全部的一線員都要靠...
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課程效益：人造環(huán)境，環(huán)境育人。沒有一個好的工作環(huán)境，企業(yè)就無法造就人才，更無法留住人才。推行5S，不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì)，更重要的是通過推行5S能改善員工精神面貌，培養(yǎng)和吸引一流的人才，締造一流的企業(yè)。本課...
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課程收益:正確理解現(xiàn)場管理人員的職責(zé)；有效的開展現(xiàn)場的日常管理；調(diào)動和激發(fā)下屬的積極性,有效的推動現(xiàn)場管理和改善；科學(xué)處理內(nèi)外部關(guān)系，使工作更加順暢的開展；有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力，不斷促進(jìn)現(xiàn)場管理...
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課程目標(biāo)：讓管理者認(rèn)識到良好的管理習(xí)慣及其意義；讓管理者掌握常用的管理改善工具；了解部屬培育的方法及作用；促進(jìn)管理者善用改善工具及管理工具；促進(jìn)管理者善于開發(fā)及運用管理資源；使管理者掌握管理者管理上應(yīng)具備的態(tài)度、...
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【培訓(xùn)背景】由于我國工業(yè)發(fā)展較晚，工業(yè)素養(yǎng)不高，在許多企業(yè)中存在著浪費隨處可見、生產(chǎn)成本偏高、快速反應(yīng)能力較低、員工素養(yǎng)參差不齊、安全隱患多、管理難度大等問題，而5S正是日本在戰(zhàn)敗后日本企業(yè)發(fā)現(xiàn)了上述問題，通過三十...
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【培訓(xùn)背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭,進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就...
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課程背景為什么推行效果還是不理想呢？5S絕不僅僅是打掃衛(wèi)生，5S就是工廠的KPI！，然而：如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義？如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系？如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題，并積極找到解...