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課程簡(jiǎn)介OJT技能培訓(xùn)，會(huì)讓我們提高各級(jí)主管人員對(duì)下屬員工進(jìn)行輔導(dǎo)的技能，以及提高下屬員工解決實(shí)際問題能力和績(jī)效達(dá)成能力。在工作中，通過各級(jí)主管的工作輔導(dǎo)、示范、授權(quán)、崗位輪換等方式培養(yǎng)和提高員工解決實(shí)際問題的能力，...
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【課程概述】中層的管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而在我國(guó)現(xiàn)今的企業(yè)當(dāng)中，大多數(shù)的中層管理人員都是曾任技術(shù)的能手，業(yè)務(wù)的骨干，因企業(yè)發(fā)展的需要，將這些業(yè)務(wù)...
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課程收益:了解管理者之角色職責(zé)，樹立正確的職業(yè)觀念、態(tài)度和意識(shí)；了解組織運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，有效提升組織的管理效能；掌握計(jì)劃、執(zhí)行與控制的方法工具，提升有效達(dá)成組織目標(biāo)的能力；掌握有效解決問題的能力，培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問...
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課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；發(fā)揮組織效能和團(tuán)隊(duì)力量；能夠以科學(xué)化的思想及方法，做好工作管理；培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善；了解培養(yǎng)人...
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課程目標(biāo)：如今企業(yè)大部分管理者，缺少的是將管理思路、觀念、行為、習(xí)慣，及計(jì)劃性穿線并形成系統(tǒng)的管理行為，從而在自我管理、下屬管理上缺少更好的指導(dǎo)和輔導(dǎo)下屬達(dá)成績(jī)效目標(biāo)落地的管理素養(yǎng)！本課程，主要闡述管理者在明確自...
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課程目標(biāo)：幫助基層管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)由員工向管理人員的轉(zhuǎn)變掌握基本的溝通技巧，與上司、與同級(jí)、與下屬保持良好的溝通了解激勵(lì)的基本原理，能有效激勵(lì)部屬高效率地開展工作熟悉基層干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技...
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課程目標(biāo)：☆正確認(rèn)識(shí)自身角色，全面履行班組長(zhǎng)管理職責(zé)☆全面掌握班組日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)☆學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作方法，加強(qiáng)自我培養(yǎng)☆掌握有效溝通的要點(diǎn)，提升工作效率☆學(xué)會(huì)換位思考、善解人意，提高處理班組人際關(guān)系的能力☆加強(qiáng)部...
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課程目標(biāo)：1、對(duì)員工培育及輔導(dǎo)工作的正確理解和認(rèn)識(shí)2、學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用員工輔導(dǎo)的基本技巧3、學(xué)會(huì)工作情境中的員工輔導(dǎo)技巧，從而更好地帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)員工一起成長(zhǎng)，提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效！課程大綱：模塊一、為什么要對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)1、何為...
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課程目標(biāo)：1、掌握部屬培育的原則與目的2、基于崗位的勝任力培育流程3、學(xué)會(huì)透視培育過程中部屬的心理4、掌握培育各類型部屬的秘訣與技巧5、了解部屬指導(dǎo)的最高效能展現(xiàn)6、掌握部屬培育與指導(dǎo)的科學(xué)評(píng)核方法課程大綱：第一章：正...
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課程目標(biāo)：使學(xué)員在管理實(shí)踐中真正懂得運(yùn)用PDCA循環(huán)培養(yǎng)問題識(shí)別與創(chuàng)新解決意識(shí)與能力掌握部屬培育之道學(xué)會(huì)管理溝通與工作協(xié)調(diào)激勵(lì)你的部屬，提高士氣成為一位優(yōu)秀具有個(gè)性魅力的管理者課程大綱：第一部份：管理認(rèn)知管理者的意義...