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課程受益課程開(kāi)發(fā)是企業(yè)培養(yǎng)體系發(fā)展成熟的重要標(biāo)志之一，本課程主要從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)角度出發(fā)，說(shuō)明了成人教育理論，闡述了內(nèi)化課程的概念、目的和方法，并通過(guò)游戲案例讓學(xué)員以輕松的方式了解為什么企業(yè)內(nèi)部需要課程開(kāi)發(fā)，以及標(biāo)準(zhǔn)化...
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課程目標(biāo)：1.從勝任力角度理解企業(yè)文化在組織發(fā)展的作用2.懂得運(yùn)用企業(yè)文化診斷和分析機(jī)理3.指導(dǎo)企業(yè)建立企業(yè)文化構(gòu)建的平臺(tái)4.指導(dǎo)企業(yè)吸收和提煉先進(jìn)的組織文化理念5.指導(dǎo)企業(yè)建設(shè)極富個(gè)性化的基于勝任力的企業(yè)文化6.促進(jìn)管理者...
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【培訓(xùn)導(dǎo)言】招聘時(shí)，直線經(jīng)理是主角或配角時(shí)，如何選到適合的人才？下屬怎么教也不會(huì)，如何培養(yǎng)？績(jī)效考核是件頭痛的事，到底怎么推行？想留的人留不住，不想留的人，走不了，怎么辦？本課程講師結(jié)合國(guó)企、民企、外企的親身經(jīng)歷...
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課程目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握崗位勝任力模型構(gòu)建的基本原理和方法；2、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握崗位勝任力模型建立的意義和目的；3、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握人才評(píng)價(jià)中心中的結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組、公文筐處理、行為面試的技術(shù)和方法;4、通過(guò)學(xué)習(xí)基本掌...
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課程大綱：第一單元：一、當(dāng)前企業(yè)人才的現(xiàn)狀以及國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的宏觀趨勢(shì)；二、我國(guó)企業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū)；三、企業(yè)人才培訓(xùn)的對(duì)策；一、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定企業(yè)不同時(shí)期的人力資源規(guī)劃；二、進(jìn)行人才需求預(yù)測(cè)，進(jìn)行人才的供...
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課程目標(biāo)：1、詮釋現(xiàn)代企業(yè)人才理念和招聘理念；2、系統(tǒng)介紹人才的招聘渠道和招聘流程；3、重點(diǎn)訓(xùn)練不同類(lèi)型人才招聘面試技巧和方法；4、招聘面試過(guò)程以及試用期法律風(fēng)險(xiǎn)的控制。課程大綱：一、勝任能力模型與招聘系統(tǒng)1.企業(yè)招聘...
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課程背景：當(dāng)前的人才競(jìng)爭(zhēng)，不再是簡(jiǎn)單的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，而是人才管理文化的競(jìng)爭(zhēng)，即管理制度和管理理念的競(jìng)爭(zhēng)。如果關(guān)鍵人才的培養(yǎng)和管理無(wú)章可循，就會(huì)成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。關(guān)鍵人才的產(chǎn)生需要靠制度保證，沒(méi)有制度規(guī)范，...
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課程收益:結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與學(xué)員層級(jí)，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容模塊與核心知識(shí)；幫助學(xué)員全面梳理培訓(xùn)管理理念，重點(diǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)管理必要專(zhuān)項(xiàng)能力。有效掌握豐富的實(shí)踐典范，現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)行示范與訓(xùn)練，形成高效的培訓(xùn)管理執(zhí)行能力。課程大綱...
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課程背景：人力資源管理系統(tǒng)是以基于戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建？還是單純以問(wèn)題為導(dǎo)向？如果要系統(tǒng)解決這個(gè)問(wèn)題，首先必須弄清楚：一個(gè)企業(yè)究竟怎樣才能持續(xù)地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)構(gòu)建最終來(lái)源于企業(yè)中的人力資源，憑借于...
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課程目標(biāo)：1、掌握部屬培育的原則與目的2、基于崗位的勝任力培育流程3、學(xué)會(huì)透視培育過(guò)程中部屬的心理4、掌握培育各類(lèi)型部屬的秘訣與技巧5、了解部屬指導(dǎo)的最高效能展現(xiàn)6、掌握部屬培育與指導(dǎo)的科學(xué)評(píng)核方法課程大綱：第一章：正...