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課程收益:通過(guò)本次職業(yè)訓(xùn)練學(xué)員能夠有效運(yùn)用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程。掌握標(biāo)準(zhǔn)化的課程開(kāi)發(fā)流程，熟練掌握課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)和技巧，有效處理課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)，做到科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)和配置企業(yè)的各類(lèi)型課程，同時(shí)能運(yùn)用...
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課程收益:運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的快速構(gòu)思法，使大腦放松、思如泉涌；從觀點(diǎn)提煉到內(nèi)容優(yōu)化，快速提升學(xué)員的內(nèi)容總結(jié)提煉能力，從而提升內(nèi)容吸引力；提升從容表達(dá)之道，快速突破上臺(tái)演講的恐懼心理掌握表達(dá)過(guò)程中的語(yǔ)言運(yùn)用方法，快速吸引聽(tīng)...
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◆課程目標(biāo)：1通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；2使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致，掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋等技巧，提高工作成效；3.激發(fā)工作激情,使員工...
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◇培訓(xùn)背景：2011的中國(guó)職場(chǎng)，80/90后員工正迅速成為企業(yè)壯大的生力軍。面對(duì)80/90后員工極富個(gè)性、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、興趣廣泛、自信心足的特征，作為企業(yè)主管們我們?cè)撊绾握_培育、正確激勵(lì)和有效使用他們？同時(shí)面對(duì)當(dāng)前80/90后員工所體...
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★課程意義企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，最終要由企業(yè)管理者來(lái)具體實(shí)施。管理人員素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長(zhǎng)管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)...
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◆課程背景在許多企業(yè)，作為一個(gè)經(jīng)理人，通常存在著如下現(xiàn)象：忙---忙碌：每天從早到晚，置身于具體事務(wù)而勞累不堪，工作效率低下；茫---迷茫：找不到職業(yè)定位和工作方向，總是在扮演消防隊(duì)員，分身無(wú)術(shù)，工作目標(biāo)不明；盲---盲點(diǎn)...
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課程受益：生產(chǎn)主管必備的管理素質(zhì)：提升影響力的方法；人性化管理方法及員工流失率降低生產(chǎn)管理工具包：生產(chǎn)系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；生產(chǎn)主管必須組織/參加的四項(xiàng)會(huì)議；月度/年度總結(jié)報(bào)告結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及編制技巧如何縮短生產(chǎn)制造周期：生...
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課程背景一線主管在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。作為現(xiàn)場(chǎng)管理的一線指揮者，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著...
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【培訓(xùn)目的】本課程專門(mén)為從一線優(yōu)秀員工到一線主管、從專業(yè)人士到一線經(jīng)理人的職業(yè)轉(zhuǎn)變而專門(mén)設(shè)計(jì)的。通過(guò)認(rèn)識(shí)員工到主管的轉(zhuǎn)變而把握主管的角色定位；學(xué)習(xí)日常管理技能，如制定有效的工作計(jì)劃與檢查、下屬的輔導(dǎo)、如何用工作激...
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【課程背景】管理者總覺(jué)得一線主管能力不足，不能起到承上的作用！員工總認(rèn)為一線主管經(jīng)驗(yàn)不足，起不到啟下的作用！一線主管總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（90后）管理者的現(xiàn)狀----4M主管忙亂----做事沒(méi)有計(jì)劃盲目----做...