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課程收益:本課程將透過(guò)一系列有針對(duì)性的訓(xùn)練，將中高層管理者的管理經(jīng)驗(yàn)提升到一個(gè)理論的高度，再傳授一些實(shí)用的管理工具、方法或技巧給他們，促使其管理觀念的轉(zhuǎn)變、管理行為的改變，從而提升其綜合管理技能。課程大綱:第一部分...
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課程大綱:單元一招聘與選材概述制定招聘戰(zhàn)略，配合部門(mén)發(fā)展招聘需要有預(yù)算嗎彌補(bǔ)工作空缺的技巧人才招聘錄用流程看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的影響劉備險(xiǎn)些與鳳雛先生失之交臂的啟示單元二“人才”招聘六步曲：第一步、避免面試...
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【課程簡(jiǎn)介】?jī)?yōu)秀的企業(yè)除了擁有極為出色的決策層之外，還需要有優(yōu)秀的職業(yè)人作為中層來(lái)執(zhí)行戰(zhàn)略，他們必須要具備出色的分析和解決問(wèn)題的能力。百年來(lái)最大的金融危機(jī)的陰霾剛剛散去，經(jīng)營(yíng)環(huán)境出現(xiàn)的變數(shù)，企業(yè)發(fā)展遇到波折，使得...
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課程收益:擁有高效溝通能力、執(zhí)行力，提高工作效率和提升業(yè)績(jī)；培養(yǎng)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力、影響力理念、勝任能力以及與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理行為；展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能，確定學(xué)員熟練運(yùn)用核心的基本技能；運(yùn)用有效的...
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課程收益:1、通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解中高層管理人員及技術(shù)骨干激勵(lì)特點(diǎn)；2、通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)會(huì)中高層管理人員績(jī)效考核體系建立步驟；3、通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握中高層管理人員績(jī)效考核與薪酬體系搭建實(shí)施思路；課程大綱:HR精品課-...
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【課程焦點(diǎn)】1、如何提升管理者的責(zé)任心，解決企業(yè)管理者管不得、說(shuō)不得、留不住的三不現(xiàn)象？2、如何提升管理者的勝任力，解決企業(yè)管理者無(wú)思路、無(wú)悟性、不到位等軟無(wú)力現(xiàn)象？3、如何提升管理者的整合力，克服企業(yè)各說(shuō)各話、各唱...
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課程背景：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。許多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀表明，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已再不是資源和政策的競(jìng)爭(zhēng)，高中層管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力薄弱將是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中失去競(jìng)爭(zhēng)力主要內(nèi)因之一。一個(gè)能承上啟下，能...
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課程目標(biāo)：強(qiáng)化管理者的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)，從心智模式上改變管理者的思維模式；加強(qiáng)管理者的職業(yè)道德和法制意識(shí)，客觀面對(duì)各種壓力，有效地調(diào)適壓力，樹(shù)立健康的陽(yáng)光心態(tài)；提升換位思考，移情式溝通能力，培養(yǎng)寬容與理解對(duì)方的...
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課程目標(biāo)：1、讓學(xué)員了解中高層管理者塑造職業(yè)化的重要性并清晰定位自己在組織中的角色2、讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)管理者自身職業(yè)化能力提升與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系并掌握相關(guān)的方法和技巧3、通過(guò)對(duì)學(xué)員管理自我和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，推動(dòng)企業(yè)健...
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課程目標(biāo)：提升管理者基于全局的系統(tǒng)思維能力，提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力和管理能力，學(xué)員親身體驗(yàn)?zāi)就霸?、博弈的不確定性、價(jià)值的流動(dòng)、財(cái)務(wù)之風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練經(jīng)理人換位思考的能力，促進(jìn)中高層經(jīng)理人之...