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課程背景：組織中的管理者，人力資源，培訓(xùn)工作者都需要正己化人。修正自己，教化員工，從而促進(jìn)組織發(fā)展。行動(dòng)學(xué)習(xí)，基于“學(xué)問(wèn)思辨行”的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)歷程促進(jìn)員工能力成長(zhǎng)過(guò)程中同步解決組織中的實(shí)際問(wèn)題。促使這一切自...
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課程介紹：高層做戰(zhàn)略，中層做執(zhí)行，基層做到位再完美的戰(zhàn)略，執(zhí)行不下去，一切都白搭！建立不依賴(lài)任何能人的執(zhí)行管控機(jī)制-4R業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管控體系：★4R管控超級(jí)武器——YCYA訓(xùn)練★4R管控常規(guī)武器——周報(bào)周計(jì)劃...
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課程收益：提升學(xué)員的談判知識(shí)與技巧,協(xié)助企業(yè)打通銷(xiāo)售渠道；掌握談判技巧,避免走入談判不利的陷阱課程背景：學(xué)好談判對(duì)公司來(lái)說(shuō)，對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤(rùn)增加，對(duì)內(nèi)-效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷(xiāo)售人員要學(xué)談判，每個(gè)人都不可避免...
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課程目標(biāo)：1、了解團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)2、了解團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人應(yīng)該如何管理3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系處理的有效方法4、清楚團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)做的工作5、掌握高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方法課程大綱：第一部分團(tuán)隊(duì)四層次管理一、團(tuán)隊(duì)管理的基本實(shí)質(zhì)二、團(tuán)隊(duì)...
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課程目標(biāo)：了解團(tuán)隊(duì)的基本概念，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)克服心理惰性，挖掘工作潛力，建立積極的工作態(tài)度和工作面貌，提高事業(yè)激情和工作動(dòng)力；理解并運(yùn)用高度合作職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵技巧；...
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課程目標(biāo)：理解感覺(jué)忙碌是一種心理想法，樹(shù)立正確的時(shí)間觀明確管理時(shí)間效能的4種思路掌握管理時(shí)間效率常用的方法和策略通過(guò)學(xué)些時(shí)間管理與工作效率，發(fā)覺(jué)工作中諸多工作、生活原來(lái)不良的現(xiàn)象，剖析自身在時(shí)間管理和工作效率方面存...
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課程目標(biāo)：1、幫助員工樹(shù)立主人翁意識(shí)，把握事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律；2、打破高速競(jìng)爭(zhēng)下的次消極力量—被動(dòng)行為慣性的慣性模式，3、創(chuàng)新和主動(dòng)地開(kāi)展工作，認(rèn)識(shí)到公司事業(yè)與自己事業(yè)的緊密關(guān)系；4、保持積極思考力，提高其創(chuàng)造力...
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課程目標(biāo)：目標(biāo)制定能力：學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的的基本要素，并掌握制定工作目標(biāo)的方法和步驟；目標(biāo)執(zhí)行能力：掌握目標(biāo)分解的重要方法、目標(biāo)的跟蹤方法和目標(biāo)的評(píng)估方法；目標(biāo)激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作熱情，使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而傾注一切...
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課程大綱：第一講中高層主管的角色認(rèn)知與職業(yè)素質(zhì)如何理解企業(yè)的發(fā)展？主管升遷的真相作為下屬的職業(yè)經(jīng)理：經(jīng)營(yíng)者的替身作為同事的職業(yè)經(jīng)理：同事是我的內(nèi)部客戶(hù)作為上司的職業(yè)經(jīng)理：中高層主管的角色定位員工心目中的好主管----...
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課程目標(biāo)：*使學(xué)員了解壓力產(chǎn)生的根源；*掌握有效緩解壓力的技巧與方法;*提高應(yīng)對(duì)壓力和管理情緒的能力；*學(xué)習(xí)更為樂(lè)觀、積極、高效的溝通方式；*使職業(yè)經(jīng)理人的生活更輕松和諧，工作更有效率與效能。課程大綱：第一單元.了解壓力...