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課程收益:認(rèn)識(shí)什么是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自哪里，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)威在哪里？理解溝通創(chuàng)造可能，學(xué)會(huì)清楚溝通障礙，讓組織發(fā)揮更大的功能學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地的輔導(dǎo)下屬，影響下屬讓下屬跑起來(lái)運(yùn)用授權(quán)的技能讓自己忙的有價(jià)值，讓下屬做的有激情...
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課程收益:領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉：1、我有哪些盲點(diǎn)（干擾）？2、我如何管理自己的情緒？3、我有哪些潛能還未發(fā)揮出來(lái)？領(lǐng)導(dǎo)者洞察團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)輔導(dǎo)下屬1、他們擔(dān)心、害怕的是什么？2、他們真正需要的是什么？3、如何更地與他們溝通？4、如...
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課程背景：現(xiàn)代中國(guó)正經(jīng)歷時(shí)代巨變，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化，國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化，市場(chǎng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)環(huán)境、甚至勞動(dòng)對(duì)象的年輕化都極大的影響和改變著管理環(huán)境，各級(jí)經(jīng)理人員既面臨發(fā)展的機(jī)遇同時(shí)面臨強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)。我們都知道，人是企業(yè)最重要的...
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課程收益:本課程將透過(guò)一系列有針對(duì)性的訓(xùn)練，將管理者的管理經(jīng)驗(yàn)提升到一個(gè)理論的高度，再傳授一些實(shí)用的管理工具、方法或技巧給他們，促使其管理觀念的轉(zhuǎn)變、管理行為的改變，從而提升其綜合管理技能，為企業(yè)快速發(fā)展奠定更扎實(shí)...
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課程收益:二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共...
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課程綱要：第一部分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1)什么是團(tuán)隊(duì))團(tuán)隊(duì)和群體,團(tuán)伙的區(qū)別.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個(gè)階段1)形成階段)波動(dòng)階段3)規(guī)范化階段4)成熟階段第二部分團(tuán)隊(duì)管理者的定位與能力修煉1.團(tuán)隊(duì)管理者“呈上角色”的定位.團(tuán)隊(duì)...
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課程收益：為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻管理不好一個(gè)部門您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來(lái)越難管，不知道如何管理年輕的員工借助MTP這...
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課程前言任何實(shí)踐都需要理論的指導(dǎo)，管理也是一樣。能夠真正有效的指導(dǎo)管理實(shí)踐的理論則出于彼得?德魯克。在他漫長(zhǎng)的人生實(shí)踐中，德魯克總結(jié)出了一套行之有效的管理理論，包括目標(biāo)導(dǎo)向管理，績(jī)效導(dǎo)向管理，非集權(quán)化管理等。這些...
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課程目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通藝術(shù)和時(shí)間管理，是成功管理者不可或缺的三大法寶。本次課程由資深的優(yōu)秀管理者為您現(xiàn)身說(shuō)法，通過(guò)詳實(shí)的案例和生動(dòng)的講解，幫助您掌握這三大管理法寶在工作中的實(shí)際運(yùn)作技巧，讓您的管理工作變更富有效...
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課程目標(biāo)：提升管理者基于全局的系統(tǒng)思維能力，提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力和管理能力，學(xué)員親身體驗(yàn)?zāi)就霸?、博弈的不確定性、價(jià)值的流動(dòng)、財(cái)務(wù)之風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練經(jīng)理人換位思考的能力，促進(jìn)中高層經(jīng)理人之...