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課程目標：1、培養(yǎng)領導的思維，增強領導工作的有效性2、培養(yǎng)學員領導變革的能力3、培養(yǎng)學員高效激勵員工的能力4、系統(tǒng)學習領導的藝術課程大綱：一、從管理者走向領導者情境案例：劉總的轉變1、管理者角色與領導者角色之差異課堂研...
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課程大綱：一、如何影響被領導者的績效情景案例：管理的迷思1、領導與管理的區(qū)別2、影響力產(chǎn)生的原因3、實施影響力的方式與過程4、搭建工作平臺5、職位、工作、活動的細分?實戰(zhàn)演練二、員工的狀態(tài)評估與改變情景案例：九州劉總的...
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課程收益：1、學會如何當好一個教練型領導；2、掌握扮演好教練的三種角色；3、學會做為教練所必須的四種能力；4、充分應用好教練的四大方法。5、了解溝通的原理及溝通的意義；6、明白溝通中存在的四大誤區(qū)；7、學習溝通中應具備的...
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【課程背景】中、高層管理者是決定公司的發(fā)展與未來。企業(yè)中高層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹小⒏邔庸芾黻犖槭敲總€老總夢寐以求的。中、高層干部的思想意識以及管理水平...
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課程收益:■使學員準確深刻地把握80/90后一線員工的特點與之相對應的管理方法■緊密地結合現(xiàn)場工作的實際使他們在學習中掌握更多的工作技巧■同時適用于不同文化層次,不同工作資歷,不同產(chǎn)品行業(yè)的各級管理干部學習與參考課程大綱...
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課程目標：1、完整理解企業(yè)文化的內(nèi)涵；2、掌握企業(yè)文化提練的方法；3、掌握企業(yè)文化宣貫的流程；4、理解企業(yè)文化落地的措施。課程大綱：一、企業(yè)文化的涵義1.企業(yè)文化的本質1)企業(yè)文化升華器2)NLP模型3)企業(yè)文化的本質2.企業(yè)文化...
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課程目標：1.了解執(zhí)行力的定義，歷史發(fā)展2.與執(zhí)行力相關的理論和課題3.執(zhí)行力的配套制度和體系建設4.高執(zhí)行力的職業(yè)素質建設課程大綱：第一部分：執(zhí)行力從哪里來第一章什么是執(zhí)行力？第一節(jié)執(zhí)行力的定義與由來第二節(jié)執(zhí)行力的最新...
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課程目標：1.了解領導者的職責和挑戰(zhàn)2.決策和形勢判斷的技能3.輔導和激勵員工的技巧4.領導藝術與技巧課程大綱：第一章新任經(jīng)理的管理課第一節(jié)領導與管理的統(tǒng)一與區(qū)別第二節(jié)管理者的6P職責第三節(jié)好領導和差領導的表現(xiàn)第四節(jié)關于管...
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課程收益:管理者必須帶領團隊進行工作，而帶領團隊的關鍵內(nèi)容是領導藝術和激勵員工，并且有效授權。本課程幫助管理提高提高領導力和領導藝術，提升授權水平。課程大綱:第一講創(chuàng)建領導力管理角色由管理向領導的轉變管理與領導的區(qū)...
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課程目標：打造高效能團隊，提升領導力與凝聚力課程大綱：一、認識優(yōu)秀團隊不是天生的，也無法直接招聘而來，而是打造出來的，是帶出來的！區(qū)分領導與管理行為卓越領導的特征東西方領導的區(qū)別探討管理環(huán)境員工是帶出來的誤區(qū)二、...