突破性領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo)：
1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維，增強領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性
2、培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)變革的能力
3、培養(yǎng)學(xué)員高效激勵員工的能力
4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
課程大綱：
一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
情境案例：劉總的轉(zhuǎn)變
1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異
課堂研討：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者
3、
領(lǐng)導(dǎo)力的含義
4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵
二、高效領(lǐng)導(dǎo)者九大核心領(lǐng)導(dǎo)力源
案例分享：毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力源
1、強烈的企圖心
2、激情與夢想
3、愛與付出
4、感恩的心
5、承擔(dān)責(zé)任
6、勇于承諾并信守承諾
7、堅守原則、敬畏規(guī)則
8、改變力
9、決策力與判斷力
三、激發(fā)團隊突破的核動力
案例研討：紅軍的力量之源
1、領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)——造夢想
案例：馬云的“忽悠功”
2、統(tǒng)一團隊價值觀——我們的信仰是什么
3、塑造共同愿景——我們要走向哪里
未來遠(yuǎn)景法
深度需求法
勇扛大旗法
4、傳播共同愿景——進入員工潛意識
重復(fù)灌輸
深度匯談
核心事例
分層認(rèn)同
四、推動組織變革的跨越力
案例分析：潤石變革之路
1、組織活力來源于不斷的自我否定
案例：河北五礦的組織重生之路
2、改革的核心動力源是干部認(rèn)同
3、組織變革推動的：10:20:70法則
案例：華立的汪力成心法
4、組織變革飛揚七步曲
案例：九州之變
五、激發(fā)團隊潛能的感召力
案例研討：安利員工的激勵研究
1、五種典型激勵理論的活用
2、做機制：讓員工把公司的事情變成自己的事情
案例：盛世的機制威力
3、做明確：明確一個愿景、明確一個高標(biāo)準(zhǔn)、明確一種好結(jié)果
案例：九段結(jié)果法
4、做區(qū)分：區(qū)分人、區(qū)分事、區(qū)分行為
案例：韋爾奇的活力曲線
5、樹梯子：讓人們在爬格子中體會快樂
案例：五星級清潔工
6、常攪合：攪出一片活水
攪合法：內(nèi)部競賽、團隊PK、樹立標(biāo)桿、外部假想敵、業(yè)績活動、行為評比、紅黑榜等
7、巧搭橋：搭好橋、修好路，讓員工自己沿路向前
案例：聚成的修路原則
8、分好贓：建立良好透明的分配機制，讓員工能把行為和結(jié)果建立聯(lián)接
案例：梁山團隊的分贓機制
9、用情感：用心對待，感化員工
案例：海底撈的拼命三郎如何鍛造？
六、樹立行為標(biāo)桿的模仿力
案例分析：高手是如何推動行為的？
1、管理的領(lǐng)頭羊效應(yīng)
2、員工標(biāo)準(zhǔn)行為來自于榜樣人物
案例：中國不同時期的榜樣人物解析
3、你就是標(biāo)桿，從自我做起
案例：亮劍團隊的標(biāo)桿效應(yīng)
4、發(fā)信號，用信號驅(qū)動員工行為
案例：匯華的培訓(xùn)案例
5、領(lǐng)導(dǎo)行為生動化：行為標(biāo)桿、感人故事、典型人物、典型事件
七、有效推動執(zhí)行的推動力
案例：三星的執(zhí)行推動
1、推動執(zhí)行有決心
案例：小平的改革決心
2、排除障礙有智慧
3、分派任務(wù)劃責(zé)任
案例：海爾的責(zé)任鏈
4、持續(xù)執(zhí)行要毅力
5、執(zhí)行起點重結(jié)果
案例：以終為始的王石
6、執(zhí)行過程要檢查
案例：沃爾瑪?shù)母咝z查機制