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課程背景項目經(jīng)理作為研發(fā)職業(yè)化進程中的核心角色和崗位之一，其職業(yè)化程度直接決定了項目的成敗機率。如果項目經(jīng)理（PM）沒有系統(tǒng)學習過項目管理知識，卻要管理好研發(fā)項目；或者雖然學習過了PMP之類的基礎課程，卻無法應用到實戰(zhàn)...
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培訓目標：深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理的含義；讓管理者更好的認識自己的團隊和公司目標戰(zhàn)略；掌握如何打造高績效的團隊的技巧和方法；讓管理者掌握自我激勵和教會員工自我激勵的方法；學習如何做到標準化流程管理和...
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培訓目標：了解溝通過程模式及溝通的障礙。分析溝通過程中不同人的心理需求。使學員明確自己在溝通中的不同角色，學會和上下級以及客戶之間的溝通技巧。幫助學員在溝通中提升情商，學會和不同的人和諧相處，懂得感恩。使學員更有...
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課程背景：當管理者通過第一階段的培訓及自我成長，已進入到相對成熟階段，在日常計劃與輔導等方面管理自如。但隨著組織的成熟及規(guī)模的壯大，管理者對于組織的激勵機制建設、績效追蹤與面談、自我領導力發(fā)展及團隊建設等方面，亟...
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課程大綱：單元一部門合作的價值與重要性銷售人員不是“孤膽英雄”你必須重視的部門有哪些？跨部門合作的重要性小組討論：跨部門協(xié)作的主要障礙有哪些組織內部合作障礙因素分析錄像觀摩和討論：同一戰(zhàn)壕跨部門合作目標...
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課程大綱：第一章團隊的基本概念第一節(jié)什么是團隊？第二節(jié)團隊發(fā)展中的注意事項第三節(jié)團隊的規(guī)范與文化第四節(jié)現(xiàn)場討論：我心目中的高效團隊第五節(jié)現(xiàn)場演練：團隊成員風格自測第二章團隊目標設計第一節(jié)高效團隊的最重要指標&mdash...
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課程目標：1.了解執(zhí)行力的定義，歷史發(fā)展2.與執(zhí)行力相關的理論和課題3.執(zhí)行力的配套制度和體系建設4.高執(zhí)行力的職業(yè)素質建設課程大綱：第一部分：執(zhí)行力從哪里來第一章什么是執(zhí)行力？第一節(jié)執(zhí)行力的定義與由來第二節(jié)執(zhí)行力的最新...
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課程目的：1.改進學員觀察、傾聽、回應等溝通技巧，創(chuàng)造和諧高效的工作局面；2.幫助認識情感在溝通中的作用，識別并尊重他人的不同；3.化解、避免跨部門溝通矛盾；4.贏得上司、下屬和同事的信任；5.幫助組織創(chuàng)建增長績效的溝通環(huán)...
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課程收益:六大指導原則，「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規(guī)范」、「加強信任與領導」、「組織專業(yè)的分工」、「有效溝通與協(xié)調」與「提升團隊凝聚力」，每一項都是一個重大的企業(yè)課題，而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作...
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課程收益:認識人際風格的理論與特色。掌握溝通的基本技巧。透過對人格特質的剖析，運用因人而異的溝通方式。透過問卷解析，了解自我的人格特質。有效掌握與人相處及自我開拓的方向。個案研討，實作練習及角色扮演等教學手法，落實...