生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立
培訓目標：
了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工
培訓體系發(fā)展前沿
從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓體系
深刻領悟生產(chǎn)員工培訓體系的六大模塊
能夠作為Team leader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓體系的建立
課程大綱：
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿
制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)
現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系的意識
認識我們的員工
認識員工與企業(yè)的培訓需求
企業(yè)對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統(tǒng)的關系
員工勝任能力模型（G-KASH Model）
制造業(yè)員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內(nèi)容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣的編制與更新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業(yè)的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工作的方法：OJT培訓六步法
制造業(yè)員工培訓體系建立
組建推進生產(chǎn)員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調(diào)整
體系建立過程中的激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫