新生代員工管理
課程背景：
分析并診斷現(xiàn)有的管理隱患；
針對性的了解如何對年輕員工進(jìn)行工作輔導(dǎo)與職業(yè)意識的培養(yǎng)；
探討如何有效的激勵年輕員工，如何調(diào)整自身的管理方法；
學(xué)習(xí)如何針對年輕員工的特點(diǎn)進(jìn)行有效的用與留；
學(xué)習(xí)現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制需要針對年輕員工作哪些調(diào)整和改善。
課程大綱：
第一天
一、新生代員工的管理難題 9:00-10:45
引言:以前是80，后來是85，現(xiàn)在是90。新生代員工
讓企業(yè)管理者越來越頭疼，但是這些問題真的是他們
的錯嘛？
在本章節(jié)，我們將討論：
1. 為什么新生代員工會令管理者頭疼
2. 70后員工“容易管理”所導(dǎo)致的管理隱患
3. 正確區(qū)分新生代
員工管理中的“難題”和
“偽難題”
4. 新生代員工的特征與管理要點(diǎn)
二、如何提升新生代員工的穩(wěn)定性
引言：一名員工從進(jìn)入到離開，走過了什么樣的心路歷
程。為什么會有那么多新人說走就走，從什么時候開始
他們想走的，為什么我們的管理者絲毫沒有注意到？
在本章節(jié)，我們將分析：
第二天
四、如何對新生代員工進(jìn)行有效的
壓力管理9:00-10:30
引言：都說新生代員工抗壓力差，這可能是一種普遍
的社會現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)員工的抗壓力呢。
在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：
1. 員工的抗壓力從何而來
2. 如何辨識員工的壓力狀態(tài)
3. 如何提升新生代員工的抗壓力
五、如何調(diào)整新生代員工的職業(yè)意識10:45-12:00
引言：剛剛步入職場，很多新員工并沒有很強(qiáng)的職業(yè)意識，
因此我們需要對新員工進(jìn)行完整的職業(yè)教育，從而培養(yǎng)
他們的職業(yè)意識。
在本章節(jié)，我們將討論：
1. 如何培養(yǎng)員工的責(zé)任心
2. 如何轉(zhuǎn)變職業(yè)態(tài)度
六、新生代員工的職業(yè)技能培養(yǎng)13:00-14:45
引言：因為目前學(xué)校教育與職業(yè)技能的脫節(jié)，因為新員
11:00-12:00
1. 新生代員工離職原因剖析
2. 如何提升新生代員工的穩(wěn)定性
13:00-14:45
3. 新生代員工日常管理的要點(diǎn)
4. 如何讓新生代員工更好的接納我們的企業(yè)文化
三、新生代員工的激勵15:00-16:30
引言：
績效管理也好，物質(zhì)非物質(zhì)的激勵也好，針對新
生代員工，在操作細(xì)則上應(yīng)該作哪些調(diào)整？
在本章節(jié)，我們將討論：
1.如何針對新生代員工選擇激勵方式
2.對新生代員工進(jìn)行績效管理時的要點(diǎn)
3.日常激勵時的要點(diǎn)與方法
4.如何更好的發(fā)揮新生代員工的工作積極
工會非常注重職業(yè)發(fā)展，所以企業(yè)需要針對新生代員工
制定出完整的職業(yè)技能培養(yǎng)體系與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
在本章節(jié)，我們將討論：
1. 有效的學(xué)習(xí)模式
2. 技能培養(yǎng)的要點(diǎn)
3. 如何針對新生代員工的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定培訓(xùn)方案
4. 如何有效的進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)
七、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃15:00-16:30
引言：很過企業(yè)都在為員工做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，但是職業(yè)
發(fā)展規(guī)劃對于員工來說往往是“空中樓閣”，如何制定
有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，如何讓職業(yè)發(fā)展規(guī)劃真正落實(shí)下去？
在本章節(jié)，我們將討論
1. 如何與新生代員工探討職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2. 如何制定學(xué)習(xí)地圖
3. 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具與實(shí)踐