21角度識(shí)別人才--心理測(cè)評(píng)師訓(xùn)練營(yíng)
課程背景
二十一個(gè)角度識(shí)別人才—從21個(gè)專(zhuān)業(yè)角度對(duì)人進(jìn)行測(cè)量、觀察、分析、評(píng)價(jià)。讓你在招聘中快速進(jìn)行人才選拔；在人才培養(yǎng)中快速掌握對(duì)方的特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)募?lì)措施；在績(jī)效考核中，快速識(shí)別績(jī)效不佳的深層原因所在。
白玲老師能夠促使學(xué)員真正全心投身到培訓(xùn)之中，通過(guò)輕松互動(dòng)的課程設(shè)置，將眾多極具實(shí)用性的訊息通過(guò)案例分解的方式傳遞給每一個(gè)人。開(kāi)放式的授課方式有助于學(xué)員間的互相交流和上下互動(dòng)，利于啟發(fā)個(gè)人思維。由淺入深，在談笑風(fēng)生中學(xué)習(xí)了知識(shí)，使得"當(dāng)人們笑的時(shí)候?qū)W得最好"的理念得到徹底的執(zhí)行。
課程大綱
一、識(shí)人的奧秘
人才測(cè)評(píng)技術(shù)識(shí)人和直覺(jué)識(shí)人的差別在哪里
人才測(cè)評(píng)技術(shù)為什么會(huì)識(shí)人準(zhǔn)、快、深
人才測(cè)評(píng)技術(shù)的各種分類(lèi)和特點(diǎn)
二、人才測(cè)評(píng)四種工具的應(yīng)用
能力測(cè)驗(yàn)的各個(gè)維度講解和應(yīng)用（分析、實(shí)戰(zhàn)）
動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)各個(gè)維度講解和應(yīng)用（分析、實(shí)戰(zhàn)）
行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)各個(gè)維度講解和應(yīng)用（分析、實(shí)戰(zhàn)）
職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)各個(gè)維度講解和應(yīng)用（分析、實(shí)戰(zhàn)）
三、四種測(cè)驗(yàn)的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用
人才選拔中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果（分析、研討）
招聘面試中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果（分析、研討）
職業(yè)生涯規(guī)劃中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果（分析、研討）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果（分析、研討）
四、測(cè)評(píng)后的綜合報(bào)告的解讀
實(shí)際案例分析
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練
授課模式
中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目中案例模擬與分析
白玲工作室特別制作的面試錄音、面試案例分析
透過(guò)示范、講解、觀摩、強(qiáng)化、練習(xí)等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)并練習(xí)面試的理念、技巧和方法