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課程大綱:第一章:從IQ走向EQ:情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺(jué)察能力之間的關(guān)系;情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;新心理資本:情緒智能第二章:你不知道的你自己:情緒運(yùn)作的規(guī)律情緒是什么?隨時(shí)隨地自我覺(jué)察自己...
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課程大綱:一、概念方面1、情緒與情緒智能(EQ)的定義(1)情緒是什么?(2)情緒智能(EQ)是什么?(3)情緒管理對(duì)于人生的意義2、用新的角度去看情緒對(duì)人的作用(1)情緒是生命不可分割的一部分(2)情緒絕對(duì)誠(chéng)實(shí)可靠和正確(3...
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課程大綱:第一講時(shí)間診斷案例:第二講使用表格管理時(shí)間一、使用每日時(shí)間記錄表二、使用工作任務(wù)清單三、工作任務(wù)清單四、使用日歷第三講時(shí)間管理的誤區(qū)一.對(duì)待工作被打斷的秘訣:二、減少電話的干擾三、對(duì)付拖延--關(guān)于反拖延的...
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課程大綱:第一章:認(rèn)知壓力及剖析壓力源開(kāi)場(chǎng)討論:現(xiàn)實(shí)中的壓力選取?1、壓力的心理健康度調(diào)查2、認(rèn)知壓力及剖析壓力源3、外因壓力的三種來(lái)源4、自我壓力測(cè)試:《雨中的自畫像》5、壓力源的產(chǎn)生過(guò)程6、壓力產(chǎn)生后的應(yīng)激原因剖析...
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課程大綱:一、壓力來(lái)自哪里?1、我有壓力嗎?2、壓力對(duì)我們影響有多大?3、性格決定解決壓力的方式;4、心態(tài)決定狀態(tài)。二、心理障礙,工作中的攔路虎;1、領(lǐng)導(dǎo)總不滿意,我該如何辦?2、工作忙時(shí)壓力大,清閑時(shí)又郁悶,這么難?...
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課程目標(biāo):1、掌握處理負(fù)面情緒的技巧2、掌握如何化解壓力為動(dòng)力3、培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生;4、掌握行之有效的情緒管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法;5、增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本上解決帶來(lái)心理問(wèn)題的不當(dāng)信念,快樂(lè)生...
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課程背景工作壓力和煩惱是客觀的但更是主觀的;我們始終都能通過(guò)選擇來(lái)控制自己對(duì)發(fā)生的一切的看法。我們始終都能通過(guò)選擇來(lái)控制自己對(duì)發(fā)生的一切的反應(yīng)。壓力管理和情緒調(diào)控要有系統(tǒng)管理的思想,要順應(yīng)心理活動(dòng)的規(guī)律,不宜頭痛...
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課程收益:1、自我診斷壓力的狀況辨識(shí)壓力的征兆,找出自身壓力的來(lái)源2、建立正確的壓力管理觀念,學(xué)會(huì)趨利避害,變壓力為動(dòng)力。3、察覺(jué)自我應(yīng)對(duì)壓力的模式從而進(jìn)行改善4、掌握如何將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,從而取得更佳的績(jī)效。5、掌握...
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課程背景生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏、信息量大的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都要面對(duì)來(lái)自生活、學(xué)習(xí)、情感特別是職場(chǎng)等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良,工作效率下降,生活質(zhì)量降低,甚至引發(fā)身心健康失調(diào)。如何緩解壓力,管理情緒...
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課程收益:1.用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;2.掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;3.煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;課程大綱:一、認(rèn)識(shí)情緒解讀情緒的秘密情緒便秘學(xué)會(huì)心平氣和二、認(rèn)識(shí)壓...