-
【課程目標(biāo)】1、了解現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念， 2、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的方法3、熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路 4、熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理中的七大浪費(fèi)5、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的五個(gè)階段 6、了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法 7、認(rèn)識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理面臨的...
-
課程大綱:模塊一：運(yùn)營(yíng)管理概述日本能，為什么我們不能中日管理定位的不同現(xiàn)場(chǎng)定位的不同企業(yè)三要素管理如何才能出效益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)定位生產(chǎn)活動(dòng)定位運(yùn)營(yíng)經(jīng)理角色定位模塊二：生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理精細(xì)化方法一：面向市場(chǎng)抓內(nèi)部改善需求決定一...
-
課程目標(biāo)·使學(xué)員理解5S的內(nèi)涵和思維體系：學(xué)員將正確地把握5S的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)5S能為企業(yè)和員工帶來(lái)的利益，以增強(qiáng)學(xué)員的承諾感·使學(xué)員掌握5S的方法體系：學(xué)員將全面、深入地學(xué)習(xí)5S實(shí)施過(guò)程中每一個(gè)步驟的要點(diǎn)及操作手...
-
課程收益學(xué)員掌握業(yè)務(wù)流程建設(shè)的完整知識(shí)體系學(xué)員掌握流程體系規(guī)劃的概念、方法和工具學(xué)員掌握流程優(yōu)化的概念、方法和工具學(xué)員了解成功的流程體系規(guī)劃和流程優(yōu)化案例，并從中借鑒經(jīng)驗(yàn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成流程規(guī)劃、流程優(yōu)化的案例練習(xí)，...
-
課程前言對(duì)于一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該了解下面內(nèi)容-什么是談判？如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)？如何制訂談判策略？如何組織談判？如何在談判中實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)？課程收獲理解什么是談判提高自身的職業(yè)素養(yǎng)能夠制訂談判策略能夠組織談判掌握一些...
-
課程目標(biāo)：1.使學(xué)員深入理解ISO9001國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)條款之間的邏輯關(guān)系2.使學(xué)員把握質(zhì)量管理體系建立和日常運(yùn)作的關(guān)鍵步驟3.使學(xué)員掌握質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核技巧課程大綱：第一天：1.ISO9001族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成----產(chǎn)生及發(fā)展2.八項(xiàng)質(zhì)量管...
-
課程大綱：1組織三求是什么？1.1行動(dòng)學(xué)習(xí)思維1.2行動(dòng)學(xué)習(xí)小組1.3行動(dòng)學(xué)習(xí)契約2行動(dòng)學(xué)習(xí)怎么做？2.1五種工具方法2.2行動(dòng)學(xué)習(xí)路線圖3六角起動(dòng)（實(shí)操）3.1發(fā)起人：導(dǎo)入發(fā)言3.2問(wèn)題所有人：?jiǎn)栴}闡述3.3催化師：本次行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃3.4催...
-
課程大綱：第一講、PDCA管理概述1、PDCA管理起源與定義 2、PDCA循環(huán)管理的特點(diǎn)3、管理預(yù)防思想4、PDCA管理與績(jī)效管理第二講、管理人員的角色認(rèn)知1、方針目標(biāo)的落實(shí)者——執(zhí)行管理2、企業(yè)文化的傳承者——企...
-
課程大綱：戰(zhàn)略成本管理的概述外部與內(nèi)部環(huán)境變化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以管理為向?qū)?zhàn)略管理的意義和基本問(wèn)題策略成本管理的特性案例：IPHONE的戰(zhàn)略成本管理策略策略成本管理的框架整合性策略成本管理構(gòu)架成本管理系統(tǒng)策略成本管理層面策略形...
-
課程背景：開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)此課程的目的是幫助管理者們，理清日常工作中因計(jì)劃不周、目標(biāo)設(shè)計(jì)不合理以及跟進(jìn)不及時(shí)等，給工作上帶來(lái)不能按時(shí)完成工作目標(biāo)、工作效率低、以及團(tuán)隊(duì)效能未能發(fā)揮等情況。通過(guò)此課程，希望提升管理者的目標(biāo)管...