-
課程目標(biāo)：1、熟悉主管的角色認(rèn)知；2、建立管理者態(tài)度；3、掌握如何輔佐上級(jí)的技能；4、掌握培育與輔導(dǎo)下屬的方法與技能；5、熟悉運(yùn)用NLP溝通的技巧與方法；6、多個(gè)層次了解下屬的需求，從而學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法8、建立與完善團(tuán)隊(duì)；課...
-
課程收益:管理者應(yīng)掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點(diǎn)、激勵(lì)員工和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的技能。管理者必須明確管理者的角色定位，需要從銷(xiāo)售型專(zhuān)業(yè)人才或技術(shù)性專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)向管理型人員，并有意識(shí)地進(jìn)行管理者角色的轉(zhuǎn)型，并掌握管理者必須...
-
課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；發(fā)揮組織效能和團(tuán)隊(duì)力量；能夠以科學(xué)化的思想及方法，做好工作管理；培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善；了解培養(yǎng)人...
-
課程目標(biāo)：1.了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)；2.熟悉管理人員在企業(yè)中的角色、職權(quán)、定位；3.掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能；4.學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法；5.掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效的溝通；6....
-
課程目標(biāo)：建立卓越經(jīng)理人正確的心態(tài)與價(jià)值觀；提高干部職業(yè)化、提高影響力；從個(gè)人智商到集體智商；獲得選育用人的理念和技巧，管好老員工、帶好新同事；打造卓越的高績(jī)效、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)；目標(biāo)管理、成果導(dǎo)向的日常管理地圖，高...
-
課程背景如何讓自我管理卓有成效？如何處理好與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的關(guān)系？如何打造高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效管理？如何有效利用資源達(dá)到共贏？針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原IBM區(qū)域總監(jiān)韓增海先生，與我們一同分享《MTP—中層管理者技能...
-
課程前言中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任...
-
課程背景：當(dāng)業(yè)務(wù)發(fā)展到一定階段，企業(yè)有好的市場(chǎng)、好的戰(zhàn)略目標(biāo)、好的行動(dòng)計(jì)劃，如若缺少適合的人才去執(zhí)行，結(jié)果仍然等于0。因此科學(xué)全面地培養(yǎng)企業(yè)人才、加速企業(yè)中層經(jīng)理的培養(yǎng)、讓人才能力適應(yīng)公司的發(fā)展需要，成為企業(yè)戰(zhàn)略成...
-
課程背景MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程）是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日...