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一、面臨挑戰(zhàn):一個(gè)優(yōu)秀的一線銷(xiāo)售提拔為銷(xiāo)售主管后,在市場(chǎng)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,面臨著帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成公司目標(biāo)的巨大挑戰(zhàn)。如何快速轉(zhuǎn)變思維,成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者?如何在短時(shí)間內(nèi)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力?在眾多人員中,挑選出最適合自己...
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課程概述安全環(huán)境管理(EHS)在企業(yè)中的意義越來(lái)越大!再完美的工具,是需要人去執(zhí)行的!員工是否能主動(dòng)參與安全環(huán)境管理,往往取決于管理者的關(guān)注。這就是EHS領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求。“一崗雙責(zé)”不是一個(gè)口號(hào),強(qiáng)調(diào)了各級(jí)...
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培訓(xùn)收益1、掌握研發(fā)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念,掌握項(xiàng)目的界定方法2、學(xué)習(xí)業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理模式3、系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的思想、過(guò)程、方法和工具等;4、掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃編制方法,理解計(jì)劃的分層分級(jí)思想以及了解計(jì)...
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課程大綱:一、領(lǐng)導(dǎo)力基石二、領(lǐng)導(dǎo)力分析-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與勝任特征(一)領(lǐng)導(dǎo)力是什么(二)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)(三)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)分析三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力-組織愿景構(gòu)建能力(一)共同愿景構(gòu)建策略之一:誘因設(shè)計(jì)技巧1.來(lái)自實(shí)踐的拷問(wèn)?2.團(tuán)隊(duì)...
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課程大綱:一、85-90后的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析要想管理好85-90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因,只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后,我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。1、85-90后...
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課程大綱:第1講自我領(lǐng)導(dǎo)力提升:六個(gè)方面1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個(gè)方面3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別4、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)5、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效=f(領(lǐng)導(dǎo)者,下屬,環(huán)境)討論:如何公平合理的面對(duì)五種下屬第2講溝通...
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課程背景:當(dāng)管理者通過(guò)第一階段的培訓(xùn)及自我成長(zhǎng),已進(jìn)入到相對(duì)成熟階段,在日常計(jì)劃與輔導(dǎo)等方面管理自如。但隨著組織的成熟及規(guī)模的壯大,管理者對(duì)于組織的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、績(jī)效追蹤與面談、自我領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面,亟...
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課程大綱:一、領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉,需要科學(xué)修煉(一)領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉(二)領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)藝術(shù)(三)領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要科學(xué)修煉二、國(guó)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉的最新研究(一)十位大師的經(jīng)典論述1領(lǐng)導(dǎo)做的四件事2領(lǐng)導(dǎo)五大實(shí)踐3領(lǐng)導(dǎo)十項(xiàng)行為4...
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課程大綱:一、如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效情景案例:管理的迷思1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2、影響力產(chǎn)生的原因3、實(shí)施影響力的方式與過(guò)程4、搭建工作平臺(tái)5、職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分?實(shí)戰(zhàn)演練二、員工的狀態(tài)評(píng)估與改變情景案例:九州劉總的...
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課程收益:■使學(xué)員準(zhǔn)確深刻地把握80/90后一線員工的特點(diǎn)與之相對(duì)應(yīng)的管理方法■緊密地結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作的實(shí)際使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握更多的工作技巧■同時(shí)適用于不同文化層次,不同工作資歷,不同產(chǎn)品行業(yè)的各級(jí)管理干部學(xué)習(xí)與參考課程大綱...