贏在現(xiàn)場(chǎng)-生產(chǎn)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)
課程收益：
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)診斷和分析的方法和步驟，了解現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)浪費(fèi)產(chǎn)生的原因，掌握如何最大限度地減少浪費(fèi)。
幫助制造業(yè)企業(yè)縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和費(fèi)用的優(yōu)化。
學(xué)習(xí)如何向車(chē)間平面布置要效益，向工藝流程要效益，向動(dòng)作分析和作業(yè)研究要效益，向科學(xué)方法要效益。
短期內(nèi)掌握大量的生產(chǎn)管理技巧和方法，使
生產(chǎn)計(jì)劃精確細(xì)致，強(qiáng)化生產(chǎn)調(diào)度和指揮。
加強(qiáng)
現(xiàn)場(chǎng)管理、提高質(zhì)量、降低庫(kù)存、降低生產(chǎn)成本，在
精益生產(chǎn)方面前進(jìn)一步。
開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)和績(jī)效活動(dòng)，將浪費(fèi)消滅在萌芽中，逐漸走向高
績(jī)效管理。
開(kāi)展創(chuàng)造性的思考和系統(tǒng)思考，破除迷信，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)和管理。
課程背景：
在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)中，中國(guó)企業(yè)的最高管理層面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。如：應(yīng)怎樣考慮企業(yè)的生產(chǎn)管理的績(jī)效？怎樣使企業(yè)遠(yuǎn)員工能深刻理解企業(yè)的遠(yuǎn)景、使命、發(fā)展前景和經(jīng)營(yíng)策略？怎樣使員工在一個(gè)大家所共同認(rèn)可的環(huán)境和系統(tǒng)里面為企業(yè)的未來(lái)和員工自身發(fā)展而共同努力工作？同時(shí)這一系統(tǒng)又怎樣與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，薪酬福利，員工發(fā)展等連接起來(lái)？因此，建立一套科學(xué)的，實(shí)用的，能符合本企業(yè)文化的生產(chǎn)考核系統(tǒng)成為企業(yè)管理者十分關(guān)注的熱門(mén)話題。在中國(guó)加入WTO后，這一問(wèn)題顯得尤為突出。本課程旨在研討在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)中,怎樣幫助企業(yè)建立起一整套完整的生產(chǎn)績(jī)管理體系以幫助和支持企業(yè)達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及員工個(gè)人職業(yè)事業(yè)的發(fā)展。
課程大綱：
破冰、企業(yè)目前的困擾？
您的企業(yè)有沒(méi)有遇到這樣的問(wèn)題?
生產(chǎn)反應(yīng)速度慢!
產(chǎn)品多樣少量,中間庫(kù)存和各種浪費(fèi)驚人!
動(dòng)態(tài)管理難以實(shí)現(xiàn)!
產(chǎn)品不斷降價(jià),成本難以同樣快速的降下來(lái)!
想進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率卻找不到突破點(diǎn),改善的效果總是不明顯!
第一部分、生產(chǎn)績(jī)效概論
生產(chǎn)管理的本質(zhì)
生產(chǎn)績(jī)效的特征
生產(chǎn)績(jī)效管理的誤區(qū)
生產(chǎn)績(jī)效管理的意義
生產(chǎn)績(jī)效管理的導(dǎo)入
生產(chǎn)績(jī)效管理的“三個(gè)代表”
案例討論1：效益&效率&效果的區(qū)別？
案例討論2：生產(chǎn)績(jī)效與人事的績(jī)效的異同點(diǎn)？
案例分析：兩熊賽蜜績(jī)效大不同？
第二部分、生產(chǎn)系統(tǒng)的績(jī)效管理
生產(chǎn)績(jī)效的管理模式
生產(chǎn)績(jī)效的指標(biāo)設(shè)計(jì)
指標(biāo)基準(zhǔn)與權(quán)數(shù)設(shè)計(jì)
生產(chǎn)績(jī)效的考核方法
績(jī)效反饋與圖表運(yùn)用
績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
案例討論1：
KPI&CPI的區(qū)別？
演練：方針管理和績(jī)效指標(biāo)關(guān)聯(lián)圖實(shí)戰(zhàn)分解
第三部分、生產(chǎn)管理崗位的考核方案
基于流程的崗位分析？
基于流程的績(jī)效指標(biāo)？
生管部門(mén)的崗位考核？
采購(gòu)部門(mén)的崗位考核？
案例討論1：畫(huà)出你的崗位流程？
案例討論2：精確定義出你的崗位分析？
案例分析1：動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦一起來(lái)制定《生產(chǎn)管理人員的硬考核指標(biāo)和軟考核指標(biāo)》
案例分析2：采購(gòu)部門(mén)的績(jī)效考核完整方面（從哪四個(gè)方面入手？）
第四部分、如何提升人員的生產(chǎn)績(jī)效
員工為什么績(jī)效不好？
績(jī)效，從合理選擇員工
培訓(xùn)，提高員工的能力
激勵(lì)，提高員工的意愿
信任，培訓(xùn)和激勵(lì)的保證
案例分析1：紅燒肉的故事？
案例分析2：卡內(nèi)基煉鋼的故事？
第五部分、如何提升生產(chǎn)流程的績(jī)效
績(jī)效要改變---切入點(diǎn)是關(guān)鍵？
績(jī)效在哪里—打破沙鍋問(wèn)到底（五五分析法）
績(jī)效要有效---平衡是頭炮
績(jī)效行不行—動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效成不成---流程整一整
案例分析1：車(chē)間平面布置績(jī)效
案例分析2：動(dòng)作的績(jī)效
案例分析3：人機(jī)平衡的績(jī)效
案例分析4：流程分析的績(jī)效