卓越執(zhí)行力
課程背景
許多企業(yè)在制定完全新的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略后,往往發(fā)現(xiàn)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作依然故我。
常見的缺乏執(zhí)行力的現(xiàn)象俯首皆是：
☆領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)過(guò)周密設(shè)計(jì)的年度計(jì)劃，可是慢慢的就沒(méi)有人做了，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)了……；
☆基層員工根本不知道公司的整體戰(zhàn)略目標(biāo)是什么……
☆做好做壞好像對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)結(jié)果都一樣……
☆從上到下沒(méi)有明確目標(biāo)與方向，每天都做些沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義的工作----
☆各部門各自為政，部門小目標(biāo)大過(guò)公司大目標(biāo)……
培訓(xùn)目標(biāo)：
本課程致力于為企業(yè)構(gòu)建卓越的執(zhí)行力——1.領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行力的核心作用；2.實(shí)施執(zhí)行力的關(guān)鍵基礎(chǔ)；3.如何設(shè)計(jì)執(zhí)行力組織的核心流程并幫助學(xué)員學(xué)會(huì)一些行之有效的方法以及工具以幫助本企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行力,鑄成"戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克"的員工隊(duì)伍。
課程大綱：
一、執(zhí)行力的含義
1.企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中的常見病
2.企業(yè)的執(zhí)行力關(guān)鍵在于集體的執(zhí)行力
3.集體的執(zhí)行力來(lái)自于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)力
二、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的思維轉(zhuǎn)變
1.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
三、作為一位領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)考慮的三大原則
誰(shuí)是我們的利益關(guān)系人？
1.我們企業(yè)/組織存在的真正含義是什么？
2.如何建立一個(gè)行動(dòng)型的組織。
3.我們應(yīng)如何制定組織的策略以及可執(zhí)行的目標(biāo)？
A.《基業(yè)常青》給每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
B.課堂會(huì)議——行動(dòng)計(jì)劃
四、作為一位領(lǐng)導(dǎo)如何象一個(gè)咨詢師一樣為自己的組織診斷，并為自己的組織設(shè)定布局和步驟，以做到有效的，有節(jié)奏的執(zhí)行戰(zhàn)略
錄像分析——作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)能做到統(tǒng)攬全局
1.決定企業(yè)/組織的執(zhí)行能力六大關(guān)鍵要素
2.課堂討論——用學(xué)員工作中實(shí)際的案例進(jìn)行案例分析
3.戰(zhàn)略計(jì)劃及實(shí)施，培育高效的組織文化
4.課堂討論——行動(dòng)計(jì)劃
五、作為一位領(lǐng)導(dǎo)者如何建立一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，使組織的每一名成員都能發(fā)揮最大的潛能
1.高執(zhí)行能力的團(tuán)隊(duì)
2.高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)
3.有效激勵(lì)、授權(quán)、員工輔導(dǎo)
4.課堂會(huì)議——行動(dòng)計(jì)劃
六、如何成為一位具有個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
1.權(quán)利的種類和應(yīng)用
2..認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型及應(yīng)用
3.樹立領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
4.說(shuō)到做到”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的意義
5.課堂會(huì)議——行動(dòng)計(jì)劃
七、高效能領(lǐng)導(dǎo)者回顧
八、總結(jié)與回顧
-總結(jié)所學(xué)知識(shí)
-問(wèn)題與解答