領導力與決策藝術
課程背景
當領導，沒決策力，算個花瓶，有決策力，沒
領導力，叫人笑話紙上談兵。
古語云:“天下之事，謀之貴眾，斷之貴獨，慮之貴詳，行之貴力。”說的就是，決策力、領導力之于領導者，是相輔相成，缺一不可。
成功的領導者，并非從來不犯決策不當，領導不力，而是使兩者出現(xiàn)的機率無限趨于零。這需要把決策視為科學、視為藝術，把領導行為視為“
執(zhí)行力”行為，既掌握決策的基本原理，更要在自己的領導工作實踐中，細細體會，熟練運用，將其轉化為技能，不斷提高自己的決策力、領導力，并把兩者作最大化的發(fā)揮。
課程內(nèi)容
第一部分：管理者到領導者的思維轉變
領導與領導藝術
管理與領導的區(qū)別
介紹管理理論的嬗變
檢查每位學員的領導風格和此種風格導致的結果
介紹有效領導權變模式
處理人際管理難題的方法
案例討論：服從VS執(zhí)行
第二部分：作為一位領導者首先應考慮的三大原則
我們的目標與策略是什么？
誰是我們的利益關系人？
我們企業(yè)/組織存在的真正含義是什么？
如何建立一個行動型的組織。
我們應如何制定組織的策略以及可執(zhí)行的目標？
案例分析：做正確的事情。
第三部分：建立高執(zhí)行力團隊的實戰(zhàn)領導力
高執(zhí)行能力的團隊價值特征
高執(zhí)行力團隊測評
領導者的情景管理。
如何有效授權。
有效激勵的領導藝術。
第四部分：成為一位具有個人魅力的領導者
權利的種類和應用
認識自己的領導風格的類型及應用
自我領導風格測試。
樹立領導者的影響力
“說到做到”對領導者的意義
提升領導者個人素養(yǎng)--塑造陽光心態(tài)
領導者的思維方法論調整。
領導者自我情緒管理。
領導者文化價值觀建立。
第五部分：總結與回顧
主要概念回顧
問題應答
行動計劃
樹立領導者的影響力
“說到做到”對領導者的意義
提升領導者個人素養(yǎng)--塑造陽光心態(tài)
領導者的思維方法論調整。
領導者自我情緒管理。