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          培訓(xùn)課程

          成功的產(chǎn)品經(jīng)理核心技能訓(xùn)練

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          時(shí)間地點(diǎn):2026年06月05~06日/蘇州、12月09~10日/上海 
          價(jià)格費(fèi)用:¥4500/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)等)
          課程目標(biāo):
          當(dāng)今時(shí)代,供過于求、同質(zhì)化競爭成為每個(gè)行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場中產(chǎn)品力是企業(yè)的核心競爭力之一,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場和客戶。產(chǎn)品經(jīng)理如同一個(gè)以單一產(chǎn)品線、產(chǎn)品為公司的總經(jīng)理,是直接面向客戶、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物,負(fù)責(zé)該產(chǎn)品從創(chuàng)意到開發(fā)、制造以及銷售的全流程,因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場上的競爭力
          產(chǎn)品經(jīng)理面臨市場、客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),如:市場調(diào)研、產(chǎn)品早期推廣、產(chǎn)品退市管理等市場,售后部門,測試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門,外部的供應(yīng)商、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等;在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品研發(fā)、推廣費(fèi)用和成本。產(chǎn)品經(jīng)理要擔(dān)負(fù)產(chǎn)品這個(gè)虛擬公司的經(jīng)營責(zé)任,但是對(duì)于能幫他完成目標(biāo)的相關(guān)單位(如:企業(yè)內(nèi)同仁、供應(yīng)商)卻沒有直接的管理職責(zé)。
          產(chǎn)品經(jīng)理究竟應(yīng)該如何定位?究竟應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型?誰來承擔(dān)比較合適?如何推動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)全流程的工作?如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品的市場管理、開發(fā)管理、財(cái)務(wù)管理及如何打造產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)等問題是眾多企業(yè)在產(chǎn)品管理過程中碰到的難題。課程首先對(duì)產(chǎn)品管理的基本概念、產(chǎn)品管理框架做出明確闡述,利用講師的著名企業(yè)實(shí)踐,結(jié)合業(yè)界成功公司在產(chǎn)品經(jīng)理能力培養(yǎng)和管理上的一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),針對(duì)以上難題進(jìn)行深入的講解,著重培訓(xùn)學(xué)員產(chǎn)品管理能力。
          課程特點(diǎn):
          系統(tǒng)化理論指導(dǎo)--課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的需求管理方法論,結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理制度。
          豐富案例分析互動(dòng)--通過對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。
          結(jié)合實(shí)際演練--通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。
          講師的專業(yè)性--講師長期于著名公司從事產(chǎn)品研發(fā)及市場管理工作,如市場規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、規(guī)劃、發(fā)布及項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
          課程收獲:
          課程在對(duì)產(chǎn)品管理及相關(guān)技能的概念介紹基礎(chǔ)上,通過結(jié)合各種案例練習(xí)及討論分析,從而培訓(xùn)學(xué)員如何做好產(chǎn)品經(jīng)理。整個(gè)課程通過產(chǎn)品管理的流程為軸線,先講市場分析如需求提取、產(chǎn)品的定位、規(guī)劃等,然后是產(chǎn)品的研發(fā)管理、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品上市等,在這條軸線上又貫穿相關(guān)技巧講解等內(nèi)容。
          了解產(chǎn)品經(jīng)理角色的定位及作用,產(chǎn)品經(jīng)理與公司相關(guān)職能部門之間的關(guān)系。
          如何領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品創(chuàng)新,緊密結(jié)合市場,協(xié)調(diào)個(gè)部門為公司創(chuàng)造高價(jià)值的產(chǎn)品。
          如何設(shè)計(jì)跨越不同國家的產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì),如何協(xié)調(diào)好不同風(fēng)俗文化背景團(tuán)隊(duì)。
          掌握產(chǎn)品競爭性分析,準(zhǔn)確定位市場,制訂清晰產(chǎn)品策略并規(guī)范調(diào)整項(xiàng)目管理流程確保有效執(zhí)行;將插入豐富的案例幫助理解消化。
          學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合,進(jìn)行正確的產(chǎn)品—技術(shù)—市場組合分析和管理,提高產(chǎn)品市場競爭力和上市成功率。
          如何管理協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員,有節(jié)奏地保持工作熱情,提升效率,以及如何與上級(jí)有效溝通。
          產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備什么樣的知識(shí)和能力,如何通過自我學(xué)習(xí),提高工作中的技能;如何有效管理時(shí)間,合理安排日常工作,讓個(gè)人的效率最大化。
          參加對(duì)象:
          市場營售、市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等;
          研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術(shù)經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員等。
          課程大綱:
          產(chǎn)品管理的基本概念和框架
          業(yè)界公司在產(chǎn)品管理方面存在的主要問題
          產(chǎn)品管理的基本概念
          如何界定產(chǎn)品、如何劃分產(chǎn)品線
          產(chǎn)品和項(xiàng)目的關(guān)系
          產(chǎn)品管理的發(fā)展階段
          產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理的不同和聯(lián)系
          產(chǎn)品管理的體系框架和核心活動(dòng)
          產(chǎn)品管理的戰(zhàn)略框架
          產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
          產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略
          缺乏產(chǎn)品平臺(tái)的問題、建設(shè)產(chǎn)品平臺(tái)的好處
          產(chǎn)品平臺(tái)如何規(guī)劃、管理
          產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃
          產(chǎn)品線規(guī)劃的方法和輸出
          案例:如何進(jìn)行產(chǎn)品定位和定義
          產(chǎn)品管理的組織框架
          產(chǎn)品管理的組織形式
          采取矩陣管理的原因
          產(chǎn)品線的常見團(tuán)隊(duì)介紹:IPMT/PMT/PDT/LMT
          案例:產(chǎn)品線管理辦、IPMT的框架和職責(zé)
          產(chǎn)品管理的流程框架
          產(chǎn)品管理各層流程間的關(guān)系
          實(shí)例講解:業(yè)界某公司產(chǎn)品管理體系舉例
          市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃
          業(yè)界公司在市場管理方面存在的主要問題
          市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系
          市場管理流程的幾個(gè)階段
          階段一:正確的理解市場(如何尋找潛在的機(jī)會(huì)和目標(biāo))
          階段二:進(jìn)行市場細(xì)分(定義初步的細(xì)分目標(biāo)市場)
          階段三:產(chǎn)品組合分析(競爭環(huán)境、投資機(jī)會(huì)等的分析)
          階段四:制定業(yè)務(wù)計(jì)劃(整個(gè)產(chǎn)品線或產(chǎn)品系列的業(yè)務(wù)計(jì)劃)
          階段五:管道管理及資源平衡(排定項(xiàng)目優(yōu)先級(jí))
          市場管理流程的輸出――產(chǎn)品線、產(chǎn)品包的業(yè)務(wù)計(jì)劃
          為什么要進(jìn)行市場細(xì)分
          市場細(xì)分的方法
          演練:市場細(xì)分
          組合分析方法:SPAN/ANSOFF工具簡介
          如何作產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃
          產(chǎn)品版本規(guī)劃的V、R、M介紹
          案例:產(chǎn)品的定位和定義方法
          案例:某公司產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)踐
          產(chǎn)品的需求管理
          業(yè)界公司在需求管理中的常見問題
          需求的不同概念和含義
          需求搜集分析實(shí)現(xiàn)過程的信息失真分析
          需求的整理、分析方法論$APPEALS介紹
          運(yùn)用$APPEALS收集需求的過程和步驟
          演練:$APPEALS需求分析
          常用的需求搜集方法和特點(diǎn)
          需求搜集常用的技術(shù)活動(dòng)
          需求搜集常用的市場活動(dòng)
          需求搜集常用的售后活動(dòng)
          需求的分配、驗(yàn)證
          市場需求和產(chǎn)品需求的關(guān)系
          需求管理流程
          實(shí)例講解:需求管理的支撐平臺(tái)
          調(diào)研體系
          IT工具
          產(chǎn)品的開發(fā)管理
          集成產(chǎn)品開發(fā)體系的基本思想
          產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程簡介
          產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程中如何推動(dòng)工作
          產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化流程各階段的工作重點(diǎn)
          實(shí)例講解:業(yè)務(wù)計(jì)劃書
          產(chǎn)品開發(fā)的決策評(píng)審機(jī)制
          案例:產(chǎn)品決策評(píng)審
          產(chǎn)品的上市管理及生命周期管理
          為何要把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏
          新產(chǎn)品上市的主要流程
          發(fā)布策略
          發(fā)布準(zhǔn)備
          正式發(fā)布
          發(fā)布計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
          新產(chǎn)品上市流程中各環(huán)節(jié)的主要活動(dòng)
          實(shí)例講解:產(chǎn)品上市計(jì)劃中需要包含的內(nèi)容
          新產(chǎn)品上市的支撐流程
          產(chǎn)品的命名管理
          產(chǎn)品的受控宣傳和銷售
          產(chǎn)品的外部測試(投放市場測試的幾個(gè)階段)
          演練:制定產(chǎn)品發(fā)布策略
          產(chǎn)品生命周期管理要點(diǎn)
          新產(chǎn)品上市后重大問題的跟蹤管理
          產(chǎn)品量產(chǎn)后新舊版本的切換管理方法
          產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理
          產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
          貫穿全流程的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
          產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的角色構(gòu)成及相應(yīng)職責(zé)
          如何保證產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作
          產(chǎn)品經(jīng)理如何激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)
          如何考核產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)
          跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制
          產(chǎn)品經(jīng)理的考核
          產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的常用的KPI指標(biāo)
          團(tuán)隊(duì)成員的考核
          產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)
          產(chǎn)品經(jīng)理的定位及工作職責(zé)
          產(chǎn)品經(jīng)理在公司組織體系中的運(yùn)作
          成功的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的能力
          產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型
          應(yīng)該具備的知識(shí)和技能
          任職資格標(biāo)準(zhǔn)
          產(chǎn)品經(jīng)理的資格認(rèn)證
          產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)途徑和職業(yè)晉升通道
          實(shí)例講解:業(yè)界某公司的產(chǎn)品經(jīng)理職位說明書
          講師介紹 :江老師
          學(xué)位:民商法學(xué)碩士、美國愛荷華州立大學(xué)MBA
          相關(guān)背景:
          02年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理。曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)(軟銀注資)銷售部經(jīng)理、大型軟件企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、企業(yè)任職資格小組組長;大型軟件及系統(tǒng)集成企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書IPD咨詢項(xiàng)目經(jīng)理;某國際知名智能識(shí)別企業(yè)常務(wù)副總裁,
          多年的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、人力資源管理、企業(yè)管理、營銷管理和集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)管理實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
          老師服務(wù)的客戶: 清華大學(xué)管理學(xué)院、廈門大學(xué)管理學(xué)院、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國海洋石油、中國石化、招商銀行、中國人民銀行、中國銀聯(lián)、中國網(wǎng)通、江西電信、海南移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、展訊通信、華為技術(shù)、中興、華潤紡織集團(tuán)、萬科、微軟研發(fā)中心、粵晶高科、德賽電子、許繼電氣、ABB、蘇州西門子電器、蘇州阿特斯、江蘇長電、廣西路橋、中迅化工、長虹、康佳、老板、賽格股份、株洲聯(lián)城集團(tuán)、株洲硬質(zhì)合金集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、漢德車橋、安圖生物、邁瑞醫(yī)療、科美生物、強(qiáng)生泰諾、三九制藥、三五互聯(lián)、中企動(dòng)力、金升陽電源、粵海銀龍酒店集團(tuán)、宇通客車、一拖集團(tuán)、陜西重汽、徐工、柳工大眾汽車、濰柴動(dòng)力、黃海客車、南車集團(tuán)、柳州五菱、福建安踏、李寧、有色二十三冶、加多寶、珠江啤酒、福建達(dá)利、康師傅、潔麗雅毛巾、水中花、羅萊家紡、迪斯尼家紡、贛州稀土集團(tuán)、飛天紡織集團(tuán)、珠江源開發(fā)管委會(huì)、。。。。。。等幾百家企事業(yè)單位
          授課形式:
          知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

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