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課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)與世界同步接軌的現(xiàn)代化企業(yè)績(jī)效評(píng)估與發(fā)展模式，采用平衡計(jì)分卡(BSC)為經(jīng)，個(gè)人績(jī)效發(fā)展為緯，促使個(gè)人績(jī)效發(fā)展與組織目標(biāo)戰(zhàn)略相鏈接，以建構(gòu)一套客觀的量化指標(biāo)，將企業(yè)的愿景與使命，透過(guò)平衡計(jì)分卡的財(cái)務(wù)、顧客...
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課程目標(biāo)：建立正確甄選與用人理念如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的招聘體系掌握如何規(guī)劃和進(jìn)行成功的招聘面談?dòng)?jì)劃有效的甄選面談技巧與工具應(yīng)用學(xué)習(xí)如何評(píng)鑒應(yīng)征人員的方法探討避免錯(cuò)誤晉用決策的方法面試實(shí)戰(zhàn)的技巧名企招聘及面試系統(tǒng)與案例分享...
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課程目標(biāo)：協(xié)助學(xué)員如何運(yùn)用顧客為導(dǎo)向的策略運(yùn)作技巧，進(jìn)而提升與顧客達(dá)成價(jià)值交換的效能。使學(xué)員重視『人力資源管理』乃現(xiàn)代企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)必須重視的方向。使學(xué)員了解因應(yīng)不同組織規(guī)模，『人力資源管理』有其層次性之實(shí)務(wù)內(nèi)容。...
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課程簡(jiǎn)介：在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還...
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課程目標(biāo)：本課程著重于企業(yè)行政工作者業(yè)務(wù)操作能力的提升與運(yùn)用，全面介紹企業(yè)行政管理重要事務(wù)的操作步驟、方法與技巧?！竺鞔_知道什么是行政管理?！笞鳛樾姓ぷ髡邞?yīng)當(dāng)具備的核心能力和應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能?！罅私庑?..
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課程介紹：國(guó)內(nèi)人力資源管理短短的歷史，卻成了老板的困惑史，管理者的煩心史，員工的五位史，HR的傷心史……多少人為了人力資源管理嘔心瀝血卻又兵敗麥城！未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力核心是人力資源開(kāi)發(fā)的程度，企業(yè)人才素質(zhì)低就...
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課程引言您是秘書(shū)、助理、行政管理者，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，您是否對(duì)以下問(wèn)題感到困惑：1、同樣的工作機(jī)遇，同樣的發(fā)展平臺(tái)，為什么有的人能在很短的時(shí)間里平步青云，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，成為企業(yè)不輕易被取代的人，而有的人付出不少...
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課程介紹它能解決什么？--傳統(tǒng)招聘中極強(qiáng)的責(zé)任感我如何理解？又如何判斷？初級(jí)客戶經(jīng)理與高級(jí)客戶經(jīng)理應(yīng)該有何區(qū)別？晉升的依據(jù)又應(yīng)該是什么？素質(zhì)考核怎樣才能評(píng)估得更公平？該給員工上什么樣得課才是有效得呢？如何提高人力成...
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課程介紹：績(jī)效管理是一把鋒利的雙刃劍，既能夠斬荊劈棘，也能誤傷自己，該如何駕馭？任職資格是伏爾加河上的纖夫，推動(dòng)和牽引員工能力提升，但究竟該如何設(shè)計(jì)？股權(quán)激勵(lì)是一劑用之有效的西藥，但在中國(guó)企業(yè)的生態(tài)環(huán)境中如何發(fā)揮...
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課程背景《勞動(dòng)合同法》草案，該草案目前正在全國(guó)人大會(huì)議上審議。該法案的出臺(tái)，對(duì)實(shí)施多年的各地勞動(dòng)合同條例已確定的勞動(dòng)關(guān)系立法模式將會(huì)有重大的調(diào)整，對(duì)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)有方式，對(duì)現(xiàn)行企業(yè)用工成本、用工模式等將帶來(lái)全...