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課程大綱：一、角色定位以及工作職責(zé)我們在工作中扮演怎樣的角色；對待領(lǐng)導(dǎo)如何界定自己；對待同事如何界定自己；對待下屬如何界定自己。辦公室管理工作的五大特征；如何進(jìn)行精準(zhǔn)的自我角色定位；認(rèn)識(shí)自我；（塔羅牌分析）優(yōu)勢分...
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課程大綱：一、職業(yè)化的精神1、敬業(yè)-成功之本2、文化認(rèn)同3、職業(yè)人道德4、職業(yè)化心理特質(zhì)二、職業(yè)化的習(xí)慣1、高效工作2、善于溝通3、團(tuán)隊(duì)合作4、從優(yōu)秀到卓越的習(xí)慣三、職業(yè)化的形象：1、職業(yè)人的儀容規(guī)范（1）精神狀態(tài)（2）發(fā)部...
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課程大綱:一、我們想從企業(yè)得到什么1．良好的薪酬福利2．廣泛的人脈人脈，是成功的秘訣人脈，等于資源人脈，會(huì)帶來知識(shí)3．豐富的工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)在于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要改變4．寶貴的成長經(jīng)歷迷茫，是還不成熟愛了，就全力以赴成功，總會(huì)意...
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課程大綱：前言：行為互動(dòng)-正能量的重要性一、什么是正能量二、員工為什么要進(jìn)行正能量的塑造1、正能量影響工作的三個(gè)層面A、工作快樂B、工作效率C、工作質(zhì)量2、職場人常見五大誤區(qū)A、自卑——好像突然間變笨了B、害怕...
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課程大綱：第一章節(jié)：學(xué)習(xí)創(chuàng)新1.我們今天面對的是一個(gè)怎樣的時(shí)代？--21世紀(jì)三大時(shí)代特征2.21世紀(jì)：只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展！不改變就會(huì)被淘汰！3.沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)，討論互動(dòng)：“學(xué)習(xí)改變創(chuàng)新”的重...
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課程大綱：第一單元：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整大綱：1、如何活在當(dāng)下，打開學(xué)習(xí)之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、想要開心必先“開心”，學(xué)到知識(shí)、漸悟智慧，以道御術(shù)干事業(yè)4、“面由心生”建立輕...
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課程效益?zhèn)€人方面：1、學(xué)習(xí)討論23個(gè)課程案例，形成更加全面的職業(yè)化認(rèn)知，應(yīng)用職業(yè)化的訓(xùn)練方法和工具，提升自我職業(yè)素養(yǎng)；2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用職業(yè)化5個(gè)維度（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)角色、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能）的系統(tǒng)，打造個(gè)人的職業(yè)化品牌；...
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課程收益:通過培訓(xùn)使員工懂得什么是職業(yè)化及職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工對人，對工作，對自己，對上級，對同事負(fù)責(zé)的心態(tài)。重新認(rèn)識(shí)工作和企業(yè)、認(rèn)識(shí)自我的核心價(jià)值與競爭力，真正了解什么是職業(yè)人。同時(shí)提高自我管理能力。開發(fā)自己的思...
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課程收益:激發(fā)員工推行5S活動(dòng)的熱情，樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心；具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位；了解5S在管理系統(tǒng)中的作用，掌握5S活動(dòng)中每個(gè)S的具體內(nèi)容；能按照推行5S活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)步驟實(shí)施活動(dòng)；能有效運(yùn)用推行5S活動(dòng)的...
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課程背景：企業(yè)的競爭首先是人才隊(duì)伍綜合能力的競爭。許多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)表明，企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)不高是企業(yè)發(fā)展缺乏競爭力的根源，也是企業(yè)在市場競爭中失去競爭力主要內(nèi)因之一。一個(gè)能具有良好綜合素質(zhì)，和諧高效的管理團(tuán)隊(duì)，既...