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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          管理者卓有成效的五項修煉

          培訓(xùn)講師:謝言川培訓(xùn)主題:中層干部經(jīng)理技能 下屬輔導(dǎo)激勵技巧 人際關(guān)系溝通能力天數(shù):2 天
          學(xué)習(xí)收益
          1、應(yīng)用組織分析、崗位分析、管理角色類型分析等方法和工具,幫助管理者明確自己的角色,清晰自己的管理價值,進(jìn)行有效的角色管理,推動管理工作的開展;
          2、應(yīng)用確定目標(biāo)的工具、關(guān)鍵目標(biāo)評判標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)分解的三大方法和目標(biāo)管理的關(guān)鍵事項等內(nèi)容,幫助管理者進(jìn)行有效的目標(biāo)管理,避免敷衍了事,實現(xiàn)管理績效;
          3、應(yīng)用時間管理的輕重緩急落地工具、工作價值分析的標(biāo)準(zhǔn)和時間管理的技巧,幫助管理者將目標(biāo)管理和時間管理有機(jī)結(jié)合,將目標(biāo)管理落實到具體的行動中,保障管理目標(biāo)的實現(xiàn),并形成有序的管理節(jié)奏;
          4、應(yīng)用溝通要素分析法,幫助管理者分解溝通內(nèi)容,并明確關(guān)鍵影響要素;應(yīng)用向上溝通、平級溝通、向下溝通三類不同的溝通策略達(dá)成溝通結(jié)果,從而幫助管理者提高管理溝通的能力;
          5、應(yīng)用下屬能力分析工具、性格分析工具,幫助下屬找到自己改善和提升的方向,并應(yīng)用有效的輔導(dǎo)和激勵的方法,幫助下屬提升工作能力,形成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。
          學(xué)習(xí)內(nèi)容
          第一項修煉:管理者必須清晰自己的角色和工作職責(zé)
          1、從做事到管人,發(fā)生了哪些變化
          專業(yè)VS管理,兩者存在哪些差異?
          新晉管理者普遍存在的角色認(rèn)知問題
          企業(yè)中績效缺失的原因分析
          案例分析:升職后,張經(jīng)理的煩惱
          互動體驗:專業(yè)和職業(yè)的差異
          2、從組織層級、崗位要求分析管理者的幾大角色
          從高層意識到員工執(zhí)行,有哪些關(guān)鍵路徑
          管理者的角色定位模型
          管理者如何進(jìn)入角色
          故事分析:《西游記》中的角色分析
          案例分析:中層干部的溝通情景分析
          3、管理角色下的管理者能力要求
          做正確的事和正確的做事
          成為管理者的能力要求有哪些?
          管理者常犯的幾個管理錯誤
          視頻分析:《人性》
          案例分析:不同角色錯位的內(nèi)容分析
          第二項修煉:管理者如何確定自己的目標(biāo)
          1、確定目標(biāo)的基本構(gòu)成要素
          目標(biāo)的常見類型
          目標(biāo)分解是SMART原則及其分類
          企業(yè)關(guān)鍵目標(biāo)的確定標(biāo)準(zhǔn)
          案例分析:目標(biāo)描述的科學(xué)性分析
          案例分析:美國總統(tǒng)競選的目標(biāo)管理模式
          2、目標(biāo)分解的方法和策略
          按照時間維度分解目標(biāo)
          按照層級維度分解目標(biāo)
          按照職能維度分解目標(biāo)
          現(xiàn)場體驗:某一組織目標(biāo)按照不同分解方法帶來的差異
          3、目標(biāo)管理實戰(zhàn)應(yīng)用:T-GROW目標(biāo)管理法
          Topic-議題:你要研討、解決的問題
          Objective-目的:你要達(dá)到的目的,最終為了什么
          Goal-目標(biāo):你期望實現(xiàn)的目標(biāo)
          Reality-現(xiàn)實:目前的現(xiàn)狀是什么?
          Options-選擇:你準(zhǔn)備采取什么措施推動目標(biāo)
          Will-意愿:整個行動計劃安排,如何推動,行動計劃+激勵機(jī)制
          現(xiàn)場應(yīng)用:T-GROW模型實戰(zhàn)應(yīng)用
          第三項修煉:管理者如何高效掌控時間
          1、管理者為什么閑不下來
          管理者在時間管理常見的誤區(qū)
          管理者的時間消費分析
          管理者為什么閑不下來
          案例分析:某公司管理者的一天工作記錄分析
          2、工作事項如何進(jìn)行輕重緩急分類
          判定輕重緩急的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
          重要工作如何分配會比較合理
          不同矩陣時間的科學(xué)分配法則
          案例分析:一位管理者的周計劃清單
          3、月計劃、周計劃和日程表如何有效聯(lián)動
          什么類型的工作可以成為月度重點工作
          周計劃中的如何評估工作負(fù)荷
          月計劃、周計劃、日程變?nèi)绾温?lián)動管理
          實操工具:科學(xué)的月、周、日程計劃表的應(yīng)用
          4、時間管理的技巧性策略
          如何確保要事第一
          確保在重要工作中不被打擾的關(guān)鍵策略
          提高單位時間利用率的方法
          實施辦公5S管理避免浪費時間
          從時間管理上升到能量管理的四大方法
          案例分析:“我”家的電視遙控器在哪兒?
          視頻分析:某“的哥”時間管理的藝術(shù)
          第四項修煉:管理者如何有效進(jìn)行管理溝通
          1、管理溝通常用的溝通原理
          人際溝通大餅
          溝通的哈里視窗
          溝通的四要素
          情景分析:如何有效應(yīng)對女性的問題,例如“我的衣服好看么?”
          案例分析:一次溝通中的四要素分析
          2、管理溝通之向上溝通
          分析管理者的溝通風(fēng)格
          照顧上級管理者的面子
          善于抓住溝通的時機(jī)
          通過同步的方法與上司同頻共振
          應(yīng)用匯報的關(guān)鍵策略:有理有據(jù)、多做選擇題
          主動確認(rèn)溝通內(nèi)容
          案例分析:某管理者應(yīng)對高層的困惑
          案例討論:遇到這樣的上司怎么辦?
          3、管理溝通之平級溝通
          建立全局意識,站在公司層面考慮問題
          善用換位思考的溝通體驗
          把握先入為主的機(jī)會,獲取主動權(quán)進(jìn)行高效溝通
          立足于解決問題而非討論對錯
          案例分析:跨部門會議如何開
          情景分析:如何拒絕平級的不當(dāng)要求
          4、管理溝通之向下溝通
          建立溝通的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)來快速進(jìn)行溝通管理
          巧妙利用案例來幫助下屬分析問題
          善于通過提問來幫助下屬
          培養(yǎng)下屬溝通的習(xí)慣
          案例分析:塑造下屬行為標(biāo)準(zhǔn)的幾個方法
          第五項修煉:管理者必須正確輔導(dǎo)與激勵下屬,才能創(chuàng)造管理成就
          1、如何科學(xué)評估下屬
          績效考核結(jié)果如何進(jìn)行科學(xué)分析
          下屬的人崗匹配分析
          下屬的職業(yè)特征分析
          如何與下屬討論發(fā)展計劃
          現(xiàn)場解讀:某企業(yè)績效考核結(jié)果分析
          案例分析:某下屬的個人發(fā)展計劃與工作崗位無關(guān),怎么辦?
          2、輔導(dǎo)下屬的有效方式
          對下屬開展工作指導(dǎo)16字方針
          下屬知識管理的三個階段
          幫助下屬快速成長的五大方法
          工具應(yīng)用:快速讀書的六個步驟
          工具應(yīng)用:知識管理的分類工具和軟件
          3、讓下屬自動自發(fā)的秘密
          如何幫助下屬正確的定位
          能不能給下屬有價值的心靈雞湯
          如何應(yīng)用三層分析法對下屬進(jìn)行激勵
          建立下屬愿望清單
          幫助下屬總結(jié)5件大事啊,并羅列下屬“工作大事記”。
          案例分析:領(lǐng)導(dǎo)是如何兌現(xiàn)“我的愿望”,
          案例討論:某公司“精神激勵法”的妙用

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