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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          建立基于行為績效的崗位勝任力提升系統(tǒng)

          培訓(xùn)講師:劉學(xué)元培訓(xùn)主題:行為績效測評 崗位勝任素質(zhì)模型 任職資格標準天數(shù):1 天
          課程大綱:
          一、問題的提出與面臨的困境
          1、什么是崗位勝任力
          2、崗位勝任力的提出
          3、崗位勝任力提升的價值
          (1)在人才招聘與選拔方面的價值
          (2)在培訓(xùn)管理體系中的價值;
          (3)在職位管理中的價值;
          (4)在績效管理中的價值;
          (5)職業(yè)生涯管理中的價值;
          (6)在薪酬管理中的價值
          4、崗位勝任力在中國應(yīng)用遇到的困境
          (1)標準的困境——標準不明或缺乏標準,導(dǎo)致勝任力界定的困惑和混沌;
          (2)工具的困境——測評方法和手段的簡單
          5、崗位勝任力體系包含的內(nèi)容
          (1)勝任力模型
          (2)認證管理制度
          (3)測評工具
          (4)認證培訓(xùn)體系
          二、勝任力模型建立
          1、為什么要建立勝任力模型
          2、勝任力模型結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
          三、任職資格標準的建立
          1、為什么要建立任職資格標準;
          2、任職資格標準的結(jié)構(gòu);
          3、開發(fā)任職資格標準的方法和步驟;
          4、任職資格標準開發(fā)中常見的問題
          (1)粗制濫造
          (2)不完整
          (3)不合實際或只適合部分人
          (4)操作性差
          (5)定義不準確
          (6)標準過高或過低,級差不明顯或過于懸珠
          (7)有些標準與實際工作的相關(guān)性不大
          5、評價要點
          6、任職資格標準的運用
          四、素質(zhì)模型的建立
          1、什么是素質(zhì)模型;
          2、如何建立素質(zhì)模型
          (1)建立素質(zhì)模型的流程
          (2)關(guān)鍵事件訪談步驟
          (3)素質(zhì)主題分析步驟
          (4)素質(zhì)模型分層開發(fā)
          3、素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)
          4、素質(zhì)模型的運用
          五、測評方法和手段
          1、測評的方法和手段
          (1)心理測驗;
          (2)評價中心;
          (3)結(jié)構(gòu)化行為事件訪談
          (4)360度素質(zhì)檢查
          (5)知識測驗
          2、不同測評方法的適合度
          3、評價方法與評價維度的適應(yīng)性
          4、各種測評方法的操作復(fù)雜程度與總體使用頻率
          5、如何進行任職資格標準的測評
          6、如何進行素質(zhì)測評
          六、管理制度的建立
          1、管理制度包含的內(nèi)容;
          2、認證管理辦法的建立;
          3、實施細則的建立
          七、認證培訓(xùn)體系的建立
          1、為什么要建立認證培訓(xùn)體系;
          2、如何建立認證培訓(xùn)體系;
          3、認證培訓(xùn)體系的特點和作用
          八、如何提升崗位勝任力
          1、培訓(xùn)
          2、任務(wù)分配
          3、短期項目訓(xùn)練
          4、導(dǎo)師制訓(xùn)練

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