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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          目標(biāo)與計(jì)劃、執(zhí)行管理

          培訓(xùn)講師:王昌國(guó)培訓(xùn)主題:德魯克管理思想 目標(biāo)計(jì)劃管理 執(zhí)行力提升天數(shù):2 天
          課程背景
          目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書(shū)中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。
          因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理,當(dāng)組織高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各部門(mén)以及各個(gè)人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。德魯克認(rèn)為,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有特定的目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域必然會(huì)被忽視。如果沒(méi)有方向一致的分目標(biāo)指示每個(gè)人的工作,則企業(yè)的規(guī)模越大,人員越多,專(zhuān)業(yè)分工越細(xì),發(fā)生沖突和浪費(fèi)的可能性就越大。
          企業(yè)每個(gè)管理人員和工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對(duì)他的要求,同時(shí)也是員工對(duì)企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。只有完成每一個(gè)目標(biāo),企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望,而分目標(biāo)又是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)下屬人員進(jìn)行考核的主要依據(jù)。德魯克還認(rèn)為,目標(biāo)管理的最大優(yōu)點(diǎn)在于它能使人們用自我控制的管理來(lái)代替受他人支配的管理,激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。
          目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的,企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬人員的領(lǐng)導(dǎo),不是簡(jiǎn)單地依靠行政命令強(qiáng)迫他們?nèi)ジ桑沁\(yùn)用激勵(lì)理論,引導(dǎo)職工自己制定工作目標(biāo),自主進(jìn)行自我控制,自覺(jué)采取措施完成目標(biāo),自動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。目標(biāo)管理通過(guò)誘導(dǎo)啟發(fā)職工自覺(jué)地去干,其最大特征是通過(guò)激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能,提高員工的效率來(lái)促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
          課程收益:
          目標(biāo)是什么
          目標(biāo)的重要性
          如何制定有效的目標(biāo)
          如何進(jìn)行一分鐘目標(biāo)管理
          如何進(jìn)行把目標(biāo)分解成計(jì)劃
          如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
          課程大綱:
          模塊一、經(jīng)理人的目標(biāo)管理
          第一章
          關(guān)于目標(biāo)的概念開(kāi)場(chǎng)白
          目標(biāo)是什么?
          目標(biāo)在管理中的重要性(佛羅里斯的故事;皮格馬利翁效應(yīng))
          目標(biāo)與期望(期望理論)
          第二章
          基于原則的目標(biāo)以原則為核心
          生命中的角色
          目標(biāo)的分解(多杈樹(shù)法、剝洋蔥法)
          經(jīng)理人如何圍繞干系人確定自己的目標(biāo)
          如何設(shè)立有效的目標(biāo)目標(biāo)的SMART原則
          耶魯大學(xué)目標(biāo)管理九步曲
          如何確定每一個(gè)具體的目標(biāo)
          如何給下屬設(shè)立目標(biāo)經(jīng)理在目標(biāo)設(shè)定中的作用
          定位-角色-崗位-任務(wù)-目標(biāo)體系
          目標(biāo)設(shè)定的原則
          經(jīng)理人給下屬設(shè)定目標(biāo)的三個(gè)步驟
          經(jīng)理人與下屬取得目標(biāo)認(rèn)同的步驟
          一分鐘目標(biāo)管理視頻:一分鐘目標(biāo)管理
          什么是一分鐘目標(biāo)?為什么要確立一分鐘目標(biāo)?
          如何確立一分鐘目標(biāo)?
          通過(guò)實(shí)施一分鐘目標(biāo)激勵(lì)下屬
          跨部門(mén)目標(biāo)管理跨部門(mén)目標(biāo)管理的障礙
          跨部門(mén)目標(biāo)管理的三原則、跨部門(mén)目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
          案例:煩惱的宣傳部長(zhǎng)
          模塊二計(jì)劃管理
          第七章
          計(jì)劃的概念
          計(jì)劃、為什么不做計(jì)劃
          計(jì)劃的四性
          第八章
          擬訂計(jì)劃的思路與原則
          擬訂計(jì)劃的五個(gè)步驟、計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題分析與控制
          計(jì)劃的工具:計(jì)劃分析表
          案例:大慶油田泄密   
          活動(dòng):資源競(jìng)賽
          模塊三計(jì)劃執(zhí)行
          第九章
          何為執(zhí)行力
          執(zhí)行的概念(GE、Dell、Lenovo)、戰(zhàn)略與執(zhí)行
          測(cè)試:何為執(zhí)行力?
          第十章
          打造執(zhí)行力
          執(zhí)行力大廈、執(zhí)行力的基礎(chǔ):共同的文化
          執(zhí)行力的支柱:規(guī)范的管理(目標(biāo)體系、行為體系和評(píng)估體系)
          塑造全員執(zhí)行力

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          講師信息


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