TOM—培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)操
課程大綱：
一、培訓(xùn)的前世今生
1、行業(yè)發(fā)展的軌跡
2、培訓(xùn)概念的認(rèn)知
3、企業(yè)培訓(xùn)的緣由
4、學(xué)習(xí)平臺(tái)的進(jìn)階
5、學(xué)習(xí)平臺(tái)的價(jià)值
二、培訓(xùn)的模式設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)平臺(tái)的三大屬性
2、學(xué)習(xí)平臺(tái)的十種模式
3、學(xué)習(xí)平臺(tái)的四大要素
4、學(xué)習(xí)平臺(tái)的四類(lèi)團(tuán)隊(duì)
三、培訓(xùn)的資源配置
1、培訓(xùn)的管理資源
2、內(nèi)部講師的培養(yǎng)
3、外部講師的評(píng)估
4、培訓(xùn)的供應(yīng)體系
四、培訓(xùn)的需求計(jì)劃
1、需求分析的三維模型
2、制定計(jì)劃的三項(xiàng)前提
3、培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)核心
4、培訓(xùn)預(yù)算的合理分配
五、培訓(xùn)的策劃包裝
1、講師策劃與包裝
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)的策劃
3、學(xué)習(xí)項(xiàng)目的策劃
六、培訓(xùn)的課程運(yùn)營(yíng)
1、課程運(yùn)營(yíng)的價(jià)值角色
2、課程運(yùn)營(yíng)的基本理念
3、課程運(yùn)營(yíng)的執(zhí)行流程
4、課程運(yùn)營(yíng)的行為準(zhǔn)則
七、培訓(xùn)的營(yíng)銷(xiāo)思維
1、設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目需要包裝
2、推動(dòng)培訓(xùn)執(zhí)行需要傳播
3、拉動(dòng)培訓(xùn)需求互動(dòng)參與
4、提升培訓(xùn)價(jià)值需要品牌
八、培訓(xùn)的未來(lái)經(jīng)營(yíng)
1、學(xué)習(xí)文化建設(shè)
2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
行動(dòng)計(jì)劃