• 柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-22地點(diǎn)：濟(jì)南天數(shù)：2 天
  【課程背景】多品種小批量訂單多，計(jì)劃員感覺(jué)無(wú)從下手；生產(chǎn)只有日計(jì)劃排產(chǎn)，切換頻繁，生產(chǎn)效率低；計(jì)劃沒(méi)有變化快，銷(xiāo)售訂單或設(shè)計(jì)常變更；物料欠缺，或來(lái)料質(zhì)量不良，引起生產(chǎn)線停機(jī)；緊急插單多，加急完成，又不發(fā)貨，庫(kù)存一大堆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)兩天課程，幫助學(xué)員正確理解生產(chǎn)計(jì)劃體系和計(jì)劃要素，以及生產(chǎn)計(jì)劃的排程方法，將訂單、主...[培訓(xùn)詳情]
• 全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬
  開(kāi)課時(shí)間：2024-10-24地點(diǎn)：長(zhǎng)沙+北京天數(shù)：2 天
  課程背景：為什么需要建立精益生產(chǎn)系統(tǒng)？一方面,訂單呈多種少量化，交期越來(lái)越短，另一方面，內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定：生產(chǎn)過(guò)程突發(fā)事件多，品質(zhì)異常多，交期無(wú)法保證。再則，價(jià)格越來(lái)越低，想通過(guò)備庫(kù)存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已經(jīng)成為風(fēng)險(xiǎn)行為。面對(duì)著交期、成本、質(zhì)量的多重壓力，您是否正絞盡腦汁尋找兩全其美的方案呢？您是否每天都在尋找那個(gè)平...[培訓(xùn)詳情]
• 工廠經(jīng)理勝任力全面提升（高管研習(xí)）
  開(kāi)課時(shí)間：2024-09-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：大多工廠采用分廠管理模式，實(shí)行各個(gè)職能部門(mén)都橫向管理。工廠經(jīng)理需要對(duì)整個(gè)車(chē)間運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)，此種運(yùn)營(yíng)模式下，您是否會(huì)存在以下困惑：•工廠經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向不強(qiáng)，運(yùn)營(yíng)管理的能力也需要提升；•分廠目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的狀況； ……此次課程， 將綜合闡述生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的管理模式，介紹生產(chǎn)管理的經(jīng)典方法與...[培訓(xùn)詳情]
• 精益改善項(xiàng)目管理&A3報(bào)告分析實(shí)踐
  開(kāi)課時(shí)間：2024-08-16地點(diǎn)：杭州天數(shù)：2 天
  【課程背景】在“制造強(qiáng)國(guó)”的引領(lǐng)下，工廠運(yùn)營(yíng)越來(lái)越趨于精益化運(yùn)作，不論是導(dǎo)入精益生產(chǎn)系統(tǒng)還是公司持續(xù)改善，都會(huì)通過(guò)大大小小的改善項(xiàng)目來(lái)體現(xiàn)。工廠內(nèi)部的專(zhuān)題改善，已然成為各級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理技能，越來(lái)越受精益專(zhuān)家和基礎(chǔ)管理良好企業(yè)的關(guān)注與培養(yǎng)。實(shí)施改善項(xiàng)目的項(xiàng)目管理，從公司經(jīng)營(yíng)角度看，能夠從財(cái)務(wù)上更...[培訓(xùn)詳情]
• 設(shè)備故障管理與故障消減
  開(kāi)課時(shí)間：2024-07-30地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景設(shè)備是企業(yè)戰(zhàn)斗的“武器”，“武器”的狀態(tài)好壞直接影響到企業(yè)作業(yè)場(chǎng)戰(zhàn)斗效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)，也決定了企業(yè)能否安穩(wěn)滿(mǎn)優(yōu)長(zhǎng)周期運(yùn)行。設(shè)備自動(dòng)化程度越來(lái)越高，設(shè)備更加復(fù)雜、各部分的關(guān)聯(lián)更加密切，設(shè)備的微小故障往往就可能導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)難性的損壞，從而給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。設(shè)備在價(jià)值創(chuàng)造領(lǐng)...[培訓(xùn)詳情]
• 班組管理基石-TWI一線主管管理技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2024-06-28地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)管理者...[培訓(xùn)詳情]
• 精益現(xiàn)場(chǎng)改善七大核心任務(wù)
  開(kāi)課時(shí)間：2024-05-17地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)—大量真實(shí)的豐田和本企業(yè)相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)改善案例，讓學(xué)員快速掌握TPS現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；深化—全程實(shí)戰(zhàn)的豐田生產(chǎn)方式模擬訓(xùn)練,寓教于樂(lè)，可迅速學(xué)以致用；系統(tǒng)—全面掌握豐田現(xiàn)場(chǎng)主管70%的現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)實(shí)作技能；體系—建立自主運(yùn)營(yíng)的改善問(wèn)題循環(huán)系統(tǒng)和日常運(yùn)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)管理體系。課程背景中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但是...[培訓(xùn)詳情]
• 贏在基層--班組長(zhǎng)管理的五大劍法
  開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26地點(diǎn)：青島天數(shù)：2 天
  前言：從技術(shù)走向管理----影響力篇（管好自己）企業(yè)大多數(shù)班組長(zhǎng)都是從員工中提起來(lái)的，企業(yè)把這些優(yōu)秀的員工提為班組長(zhǎng)后沒(méi)有系統(tǒng)地教這些班組長(zhǎng)如何做班組長(zhǎng)，導(dǎo)致了很多班組長(zhǎng)都是靠感覺(jué)和員工經(jīng)驗(yàn)在管理職責(zé)不清，地位不明，自我認(rèn)識(shí)不足，心態(tài)不平，思維固化成了班組長(zhǎng)管理的通?。》植磺宄约好刻毂仨毟墒裁?，應(yīng)該干什么可以干什么不...[培訓(xùn)詳情]
• 生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與庫(kù)存控制-PMC
  開(kāi)課時(shí)間：2024-04-20地點(diǎn)：深圳+廣州天數(shù)：2 天
  課程背景生產(chǎn)、采購(gòu)計(jì)劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對(duì)生產(chǎn)、采購(gòu)計(jì)劃的挑戰(zhàn)是什么？如何應(yīng)對(duì)銷(xiāo)售訂單經(jīng)常變更或過(guò)急？訂單導(dǎo)向與庫(kù)存導(dǎo)向的計(jì)劃管理方法有哪些不同？如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能？如何合理制定車(chē)間的作業(yè)計(jì)劃？如何制定合理的物料庫(kù)存計(jì)劃？什么是定量法補(bǔ)貨和定期法補(bǔ)貨？銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和需求...[培訓(xùn)詳情]
• 全能型車(chē)間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練
  開(kāi)課時(shí)間：2024-04-20地點(diǎn)：上海+廣州天數(shù)：2 天
  一、課程背景制造管理專(zhuān)家陳志華老師全國(guó)王牌課程——《全能型車(chē)間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》，在全國(guó)推廣七年以來(lái)，深受?chē)?guó)內(nèi)外企業(yè)菁萊。在全國(guó)成功舉辦公開(kāi)課兩百余場(chǎng)次，并被很多企業(yè)引進(jìn)內(nèi)訓(xùn)，尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過(guò)程中，學(xué)員對(duì)課程和老師的評(píng)價(jià)可綜合為八個(gè)字：“實(shí)在”、“實(shí)用”、&ldquo...[培訓(xùn)詳情]

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