-
課程背景：在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線(xiàn)業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從崗位設(shè)置、...
-
【課程前言】激勵(lì)員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異，在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天，對(duì)于管理而言，硬性管理的效能越來(lái)越低，而以?xún)?nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必...
-
課程背景：每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元，如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合，讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的。讓員工清晰的認(rèn)識(shí)到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉，清楚的看到自己...
-
課程前言：請(qǐng)示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。目的內(nèi)容明確、結(jié)構(gòu)層次清晰、格式規(guī)范的高質(zhì)量公文可以快速提高工作效率，是現(xiàn)代企業(yè)管理水平...
-
課程前言：沒(méi)有人懷疑選擇人在人力資源配置中的重要作用，但對(duì)于如何高效、無(wú)誤的判斷人、分析人、選擇人，卻是很對(duì)經(jīng)理人員的困惑：有哪些測(cè)評(píng)工具適用于人員的評(píng)鑒？如何使用測(cè)評(píng)工具甄別領(lǐng)導(dǎo)人才？如何建立評(píng)鑒與發(fā)展中心？針...
-
課程背景：全球經(jīng)濟(jì)下行風(fēng)險(xiǎn)加劇，來(lái)勢(shì)兇猛，引發(fā)各企業(yè)的裁員、解雇、降薪潮。但是，裁員、解雇的條件及程序非常嚴(yán)格，操作不慎則會(huì)給用人單位帶來(lái)巨大用工風(fēng)險(xiǎn)，如何裁員，如何最大限度降低企業(yè)可能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，是企業(yè)必須思考...
-
課程目標(biāo):本課程將對(duì)人力資源部門(mén)在面對(duì)勞動(dòng)關(guān)系管理中常見(jiàn)的問(wèn)題和爭(zhēng)議時(shí)（諸如：不能勝任工作與績(jī)效考核，不能勝任工作后的處理，不能勝任工作與末尾淘汰，不能勝任工作與嚴(yán)重違反規(guī)章制度等）應(yīng)采取的人力資源措施和對(duì)策具體操...
-
課程目標(biāo)：對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)這一有效工具應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)發(fā)展實(shí)踐中，從而提升培訓(xùn)發(fā)展工作的有效性，既是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，也是進(jìn)行自我提升與組織提升的契機(jī)。課程大綱：一、國(guó)際上行動(dòng)學(xué)習(xí)的不...
-
【課程背景】績(jī)效考核，如果不能實(shí)現(xiàn)全部崗位指標(biāo)的量化，不能稱(chēng)之為有效、客觀、公正的考核！您在績(jī)效考核工作中是否和其他企業(yè)一樣也存在如下的困惑？銷(xiāo)售生產(chǎn)等量化容易，行政、人力資源等職能部門(mén)無(wú)法量化，定性考核人為因素...
-
課程收益：企業(yè)在與員工簽訂勞動(dòng)合同及訂立新制度時(shí)急需學(xué)會(huì)在新條例下如何避免陷入誤區(qū)，規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)員工的管理及提高對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題員工處理能力, 理解和掌握各種規(guī)章制度、員工手冊(cè)、勞動(dòng)人事管理協(xié)議的撰寫(xiě)技巧...