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課程目標(biāo)：建立學(xué)員面對問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度；建立理性思考解決問題的模式學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序；掌握分析問題的...
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課程目標(biāo)：透過分組演練、討論與發(fā)表，加深體會(huì)與運(yùn)用能力掌握PFMEA的內(nèi)容和要求理解PFMEA概念、思維模式、步驟和方法；通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；具備運(yùn)用PFMEA、過程控制計(jì)劃等工具，提高產(chǎn)品和過程的...
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培訓(xùn)目標(biāo)： 通過該培訓(xùn)課程并考試與考核，學(xué)員們將能夠：a)、掌握基本統(tǒng)技技術(shù)的Minitab操作方法。b)、進(jìn)一步理解和鞏固SPC\DOE\MSA\QC常見工具。c)、能結(jié)合六西格項(xiàng)目和質(zhì)量管理需要選擇適用的統(tǒng)計(jì)工具。d)、掌握相關(guān)工具的min...
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培訓(xùn)背景FMEA，SPC，MSA我們稱之為預(yù)防工具三劍客，SPC，MSA更是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的預(yù)防性工具。我們在企業(yè)很多時(shí)候是有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，沒有數(shù)據(jù)分析，更是沒有分析后的應(yīng)用與改善。● 培訓(xùn)受益讓學(xué)員認(rèn)識統(tǒng)計(jì)過程控制，是企業(yè)提高質(zhì)量管理...
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【課程價(jià)值】1、學(xué)習(xí)SPC的工作模式和適用的方法工具2、突破SPC就是控制圖應(yīng)用的簡單理念3、有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)過程中的問題，采取適當(dāng)?shù)母纳拼胧诎l(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失【課程大綱】第一章...
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【學(xué)員受益】本課程將指導(dǎo)學(xué)員建立起正確的質(zhì)量管理的概念,了解質(zhì)量管理的基本方法的流程和基本改善工具如QC以及如何實(shí)現(xiàn)有效整合,學(xué)習(xí)完后能掌握有效的TQM導(dǎo)入方法。第一部分全面質(zhì)量管理原理1.TQM的特點(diǎn)和關(guān)鍵2.費(fèi)根鮑姆博士的...
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課程大綱：ISO/TS16949與五大手冊的關(guān)系五大手冊之間的關(guān)系A(chǔ)PQP（AdvancedProductQualityPlanning）產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃1、APQP基本概念與實(shí)施效益2、PDCA循環(huán)3、APQP的原則1)組織多小組功能小組2)定義范圍3)信息溝通4)培...
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課程大綱：第一講、防錯(cuò)法概述1、防錯(cuò)法的作用2、防錯(cuò)的概念3、為什么要防錯(cuò)？為什么要這么做？4、失誤與缺陷5、產(chǎn)生失誤的一般原因？6、設(shè)計(jì)和制造過程中的常見失誤類型7、交易過程的常見失誤8、三類檢測方法9、如果事情做對了會(huì)...
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課程大綱:一.采購談判的誤區(qū)(什么是真正的采購談判)1.談判不是文字游戲2.談判是另類的溝通藝術(shù),是把溝通的技巧運(yùn)用到巔峰3.籌碼（bargainingpower）,才是談判的關(guān)鍵,我們怎么樣獵取籌碼才是決定談判走勢和勝負(fù)的關(guān)鍵籌碼都包含什...
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培訓(xùn)收益找不到問題在哪里，碰到問題無從下手，病急亂投醫(yī)…企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對？本課程將講授一種被業(yè)界認(rèn)可的問題的分析與解決的結(jié)構(gòu)化方法，同時(shí)把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問題...