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課程目標(biāo)：對壓力有清楚地認(rèn)知；了解壓力產(chǎn)生的來源；掌握減輕壓力的方法；應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度；如何不斷提升自己；通過探討情緒的來源，了解自己對人、對事態(tài)度的由來;通過改變自己的信念、價值觀、行事方法改變對事物的看...
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【培訓(xùn)背景】•為什么在你的人際交往中既有一見如故相見恨晚的痛快淋漓，又有話不投機半句多的尷尬窘迫？•是什么在阻礙你的人脈拓展，是什么在阻礙你的快樂生活？•是什么在影響你與他人的溝通，是什么在影響團隊的...
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課程目標(biāo)：1、幫助員工樹立主人翁意識，把握事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律；2、打破高速競爭下的次消極力量—被動行為慣性的慣性模式，3、創(chuàng)新和主動地開展工作，認(rèn)識到公司事業(yè)與自己事業(yè)的緊密關(guān)系；4、保持積極思考力，提高其創(chuàng)造力...
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培訓(xùn)收益：你可以了解個性的復(fù)雜性，并用來了解你的員工，以及了解自己的哪些部分會影響到面談過程。你可以在了解對方的基礎(chǔ)之上，學(xué)會步步層遞式表達。你可以逐漸運用不同的面談技術(shù)，站在員工的角度、洞察情緒和想法，并能夠有...
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課程背景：管理是一門涉及人的科學(xué)，而能否準(zhǔn)確捕捉人心，成為管理成敗的關(guān)鍵所在。在一個組織中，若管理者充分認(rèn)識自己的心理變化，高度地感知團隊成員的心理感受，便能有效激發(fā)員工的工作激情，個性化地提高每個成員的執(zhí)行力。...
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課程特點：本課程以通俗易懂的語言和大量實例講解了心理博弈論的理論及其在日常管理工作中的應(yīng)用，用博弈的智慧來指導(dǎo)工作和生活。學(xué)員無需研究晦澀的數(shù)學(xué)模型，就可以準(zhǔn)確地把握博弈論的精髓，并利用這一工具讓自己在日益復(fù)雜的...
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【課程收益】理解8090后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對8090后員工的管理角色；理解8090后員工成長的社會背景，學(xué)會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟；理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理...
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課程大綱：一、理論篇1．辨識壓力2．壓力的來源3．工作壓力的四個主要誘因4．區(qū)分良性壓力與負(fù)面壓力用生動事例引入壓力管理的概念，讓學(xué)員了解壓力的各方面來源，以便于對負(fù)面情緒進行合理排遣和疏導(dǎo)。形式：小組討論、故事二、...
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【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，影響力的提升則基于情商的修煉，丹尼爾?戈爾曼將情商概括為認(rèn)知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵、同理他人情緒和管理他人情緒等五項能力。此培訓(xùn)以五項情緒能力為基礎(chǔ)，加以壓力管理策...
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【課程介紹】心理學(xué)系統(tǒng)浩大，課程精選了與管理最相關(guān)的要點進行分享。領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)是提升企業(yè)的運作效率，管理心理科學(xué)，致力于研究高效行為后的心理機制。課程既有深刻的心理原理演繹，更有實戰(zhàn)精神，特別散發(fā)濃郁的人本情懷，主...