從技術走向管理
課程收益:
讓技術型管理者檢視自我在管理思路及行為習慣上的盲點，啟發(fā)管理新思維，完成角色轉換的過程
挖掘學員的領導藝術源泉，了解自身優(yōu),缺點。
能夠以科學化的思維及方法，發(fā)現問題，并提高分析問題與獨立解決問題的決策能力。
學習組織溝通的技巧與方法，透過有效溝通有效達成任務
掌握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣
課程大綱:
第一部分技術人才VS管理人才
1.技術人員的思維特質
對產品和技術精通
思維縝密
邏輯性強
強調原則
不隨意承諾
注重安全、穩(wěn)定
2.技術人員在管理中可能存在的問題
對人性缺乏了解
命令下達傾向于簡單直接
重視技術影響力而非人際影響力
缺乏團隊管理的手段
對同級溝通手段過于簡單
與上級溝通不夠
遇到問題傾向依靠自身力量解決，而非團隊
3.思維轉換與角色定位
技術型管理者的特點
技而優(yōu)則管的苦惱
管理是什么？管理者做什么？
當代管理者面臨的挑戰(zhàn)
現代企業(yè)對職業(yè)經理人的要求
管理者的心理定位與行為定位
管理者的自我認知
4.目標與計劃管理
何為目標管理？
合理目標對團隊管理的好處
常見的管理問題及對策
主動性工作VS應對性工作
計劃表的制定與執(zhí)行
視頻案例分析：理查德的一天
第二部分團隊管理，知人善用
5.人格與管理
工作中的四類人
DISC職業(yè)人格分析
管理與人格
職位與人格
不同人格的優(yōu)缺點
分析團隊中成員的人格特質
如何善用不同的人
6.領導風格與授權
什么是領導風格
評估下屬的成熟度
領導風格測試與分析：您是哪一類的領導
選擇適當的領導風格
授權的種類
如何適度授權
如何跟進評估
7.管理者的影響力與有效激勵
影響力的根本――品格與能力
影響力三要素－－能力、權利與領導風格
員工激勵的基本原理
塑造良好的內部激勵機制
日常工作中如何有效激勵下屬
激勵員工的各類技巧分享