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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升

          培訓(xùn)講師:章義伍培訓(xùn)主題:領(lǐng)導(dǎo)技能提升 人際溝通技巧 教練式領(lǐng)導(dǎo)天數(shù):2 天
          【課程背景】
          2014年,中國進(jìn)入全面深化改革的時代,企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的國際競爭環(huán)境與紛繁復(fù)雜的國內(nèi)變革創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。在這種“雙向夾擊”的背景下,企業(yè)如何成功突圍,贏得10年加速跑?領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵!同時,溝通作為體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式,增強公司整體執(zhí)行力的重要工具,是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備與提升的管理能力。
          那么,在組織中起關(guān)鍵作用的“帶頭人”如何才能塑造自己超凡的領(lǐng)導(dǎo)力?如何根據(jù)不同的員工特點采取適宜的領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?如何激發(fā)、輔導(dǎo)員工,造就員工成長的卓越之路?如何有效說服、影響他人?如何通過溝通在組織中與不同層級、不同部門的員工協(xié)同工作,提升管理效率?已成為領(lǐng)導(dǎo)者亟待解決的問題。為此,在湖南省長沙市舉辦“管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升”高級實戰(zhàn)研修班。授課老師通過情境點撥、工具分享、錄像分析等體驗式教學(xué)方式,讓學(xué)員真正感受到高效領(lǐng)導(dǎo)力的魅力以及溝通帶來的輕松、暢快,幫助您的企業(yè)提高運營能效。
          本課程將致力于分享卓越領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升的最佳實踐:
          ?了解管理者從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)變革的轉(zhuǎn)變,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力;
          ?學(xué)習(xí)如何根據(jù)“員工準(zhǔn)備度”,采取適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升組織績效;
          ?學(xué)習(xí)如何成為“教練式領(lǐng)導(dǎo)”;
          ?掌握高績效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的6項核心能力:診斷能力、統(tǒng)馭能力、教練能力、激勵能力、授權(quán)能力、溝通能力;
          ?掌握在組織中培養(yǎng)溝通文化的技巧;
          ?學(xué)會如何建立持續(xù)雙贏的人際關(guān)系;
          ?掌握提升高效的溝通藝術(shù)及卓越領(lǐng)導(dǎo)力的方法。
          【課程特色】
          轉(zhuǎn)化:藉由經(jīng)典案例及技巧演練,幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)技能的同時,啟發(fā)思考,突破固有思維習(xí)慣,并作用于管理行為;
          實用:深度剖析全球知名的“情境領(lǐng)導(dǎo)模型”,從領(lǐng)導(dǎo)行為入手,讓領(lǐng)導(dǎo)力不再是空中樓閣。本課程倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和企業(yè)環(huán)境三者之間的互動,更貼近領(lǐng)導(dǎo)者的實際工作;
          評估:“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試”讓學(xué)員全面了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及權(quán)力基礎(chǔ)運用狀況,找到改善的方向,有效建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ),施加影響力;
          答疑:講師可在培訓(xùn)現(xiàn)場針對學(xué)員工作中的具體問題提供答疑,并提供個性
          化改進(jìn)建議。
          【課程大綱】
          第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
          1.領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
          2.領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)
          3.未來領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維
          4.提高領(lǐng)導(dǎo)績效的三個關(guān)鍵因素
          第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測試、解答和分析
          1.錄像分析:診斷員工的發(fā)展層次
          2.問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
          3.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
          4.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
          5.情境領(lǐng)導(dǎo)模型
          6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
          7.彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運用的5個建議
          第三單元:教練能力:造就精英下屬
          1.教練的四大職能
          2.從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織
          3.讓下屬稱呼你為“教練”!
          4.行為改進(jìn)的三個要素
          5.員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立
          6.教練的核心能力和特征
          第四單元:激勵能力:給員工裝上發(fā)動機(jī)
          1.激勵信號:員工們怎么啦
          2.激勵中常見的錯誤
          3.激勵的循環(huán)圖
          4.激勵菜譜分享:10種激勵策略
          5.激勵的BEST策略
          6.激勵的四項基本原則
          第五單元:授權(quán)能力:放手又放心的藝術(shù)
          1.領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?
          2.授權(quán)的風(fēng)險
          3.授權(quán)中的控制技巧
          4.授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏
          5.蝴蝶的啟示
          第六單元:溝通的基本問題
          1.溝通涉及多方面
          2.上下級談話
          3.溝通與事業(yè)
          4.平行交談
          5.積極溝通
          6.重視面談
          7.包裝用語
          第七單元:融洽氣氛
          1.融洽氣氛十二原則
          2.用語的基本出發(fā)點
          第八單元:基礎(chǔ)語言單元
          1.說明的六大種類
          2.說明的境界
          3.說服種類
          4.說服準(zhǔn)備
          5.說服十二法則

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