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課程背景研發(fā)三大核心人才訓(xùn)練營(yíng)（研發(fā)中基層管理者孵化營(yíng)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理速成營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)）系列課程是講師在華為任職十年（2003年-2013年）間從工程師、項(xiàng)目經(jīng)理到金牌PDT開發(fā)代表和產(chǎn)品經(jīng)理的真實(shí)寫照。為了讓本系列課程...
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【課程背景】在企業(yè)發(fā)展的過程中，中層經(jīng)理是最重要的骨干，需要發(fā)揮承上啟下的功能，才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。然而，許多企業(yè)的中層經(jīng)理，有的簡(jiǎn)單粗放缺乏管理技巧，有的提拔過快積累不足，有的技術(shù)出身缺少管理知識(shí)，甚至有的不...
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【課程背景】我們跨部門協(xié)作主要看關(guān)系，關(guān)系好了什么都好辦，只是要維護(hù)那么多部門的關(guān)系太耗費(fèi)精力了……低端客戶流失是沒辦法的事，現(xiàn)在協(xié)調(diào)個(gè)市場(chǎng)方案這么難，我也只能顧大不顧小了……你知道，市縣...
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一、課程背景和收益：中基層管理人員是公司組織運(yùn)營(yíng)的第一責(zé)任人，是公司運(yùn)營(yíng)的直接組織者、執(zhí)行者和指揮者。一線班組長(zhǎng)和主管的督導(dǎo)能力和管理水平?jīng)Q定著公司的生存與發(fā)展，本課程為學(xué)員提供了一個(gè)全面提升一線中基管理人員核心...
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課程收益學(xué)習(xí)梳理管理流程了解九型人格理論掌握九類型員工的個(gè)性化行為表現(xiàn)和判斷人格類型的方法建立各類型員工適用的互動(dòng)風(fēng)格，有效建立起彼此間的信任采用不同方式推動(dòng)及支持員工的發(fā)展，讓員工有歸屬感，提升工作效率課程前言...
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【課程價(jià)值】1、培養(yǎng)能靈活運(yùn)用QC手法為公司全面質(zhì)量管理進(jìn)行改善的人才2、降低成本、減少浪費(fèi)、改善和提高企業(yè)素質(zhì)【課程大綱】第一章：QCC的基本概念1、QCC的定義 2、QCC與人性管理 3、QCC的技能目的及成果第二章：QCC的組...
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課程宗旨管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的新任經(jīng)理，可能從未受過正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過相關(guān)的準(zhǔn)備。本課程的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容，了解身為管理人員必須掌握...
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課程背景 研發(fā)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源，但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定，企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)有的動(dòng)力。構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問題，必須從戰(zhàn)略、人才、流程制度、人力資源管理...
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課程背景根據(jù)2013年蓋洛普全球員工敬業(yè)度調(diào)研報(bào)告，中國(guó)是世界上員工敬業(yè)度最低的國(guó)家之一：只有6%的中國(guó)員工是敬業(yè)的，68%的人大部分時(shí)間僅限于“從業(yè)”的狀態(tài)，26%的人屬于“怠工”狀態(tài)，而這些人甚至?xí)_...
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課程大綱:一、高效執(zhí)行力的三維模型二、高效執(zhí)行力的動(dòng)力設(shè)計(jì)1、目標(biāo)的力量2、以目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)3、確立目標(biāo)的兩大方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：我們的目標(biāo)怎么啦？4、制定計(jì)劃的五步曲5、可實(shí)施計(jì)劃的九大要素6、PDCA循環(huán)在計(jì)劃中的運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：...