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培訓目標：1、明確管理者的角色定位與核心技能要求；2、學會將工作有效委派給員工的步驟與方法；3、掌握員工激勵與有效贊賞的原則與步驟；4、認識組建團隊的重要意義以及高效團隊的運轉(zhuǎn)；5、學會對下屬績效管理的方法，正確指導下...
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課程背景：本課程幫助經(jīng)理人掌握管理工作最基礎的5項工作技能：溝通、時間管理、高效會議、壓力管理、高效工作方法。以提高經(jīng)理人的工作效率。本次培訓之后，您會發(fā)現(xiàn)：把事情做好做快不僅僅靠意愿，更多的是靠方法和工具！課程大...
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課程宗旨管理的要旨，是達成公司目標及持續(xù)改善公司業(yè)績。不少晉升至管理層的新任經(jīng)理，可能從未受過正規(guī)管理培訓，也沒有為擔當管理職責做過相關(guān)的準備。本課程的目的就是幫助他們認識管理工作的內(nèi)容，了解身為管理人員必須掌握...
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課程目標：建立對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法，到動作的管理線索理解中層管理者在企業(yè)里應承擔的責任，角色身份，應表現(xiàn)出的態(tài)度和意識掌握把工作管好的方法和技巧–計劃，組織，控制，創(chuàng)新掌握帶人...
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【課程設計思想】80%的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由乘客到司機的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權(quán)指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何制定...
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課程大綱:第一部分管理基本認識1、管理的角色認知與定位從專業(yè)（職能部門）走向管理的常見困惑管理者的角色定位管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)變管理者的基本任務管理者應具備的能力素質(zhì)2、管理者的特質(zhì)與基本原則管理者的特質(zhì)管理者的基本原則從...
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課程目標：1.了解領導者的職責和挑戰(zhàn)2.決策和形勢判斷的技能3.輔導和激勵員工的技巧4.領導藝術(shù)與技巧課程大綱：第一章新任經(jīng)理的管理課第一節(jié)領導與管理的統(tǒng)一與區(qū)別第二節(jié)管理者的6P職責第三節(jié)好領導和差領導的表現(xiàn)第四節(jié)關(guān)于管...
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課程收益明確作為中層肩負的培養(yǎng)下屬的職責，懂得選擇不同的培養(yǎng)方法；掌握激勵下屬工作動機的基本原理和常用方法；了解人際沖突造成的根源，學會利用和解決人際沖突；掌握高效團隊的構(gòu)成要素，善用不同人的長處，塑造有凝聚力的...
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課程背景：每個人都會面臨許多第一次，第一次當主管卻不同尋常，因為你面對的是一批人，他們千姿百態(tài)。有的比你年輕，有的比你資深年長；有的庸庸碌碌，有的才識過人；有的惟命是從，有的卻桀驁不馴。但你得把他們結(jié)合成為一個和...
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【課程背景】新任管理者常面臨的挑戰(zhàn)：1、不能清晰地理解經(jīng)理人角色2、缺乏系統(tǒng)化管理概念3、不知道如何開始管理工作4、溝通，沖突處理，協(xié)調(diào)資源等基本管理能力缺乏5、難以有效管理優(yōu)秀技術(shù)專家組成的下級團隊【課程收益】1、通...